Texte in Sprachforschung und Sprachunterricht

Pisaner Fachtagung 2004 zu neuen Wegen der italienisch-deutschen Kooperation

von

Foschi Albert, MarinaHrsg.Hepp, MarianneHrsg.Neuland, EvaHrsg.

BuchGebunden

355 Seiten

Deutsch

iudiciumerschienen am13.01.20061., Aufl.

Roter Faden durch die Beiträge dieses Bandes, die die Ergebnisse der internationalen Fachtagung Texte in Sprachforschung und Sprachunterricht - Neue Wege der deutsch-italienischen Kooperation (Pisa, Oktober 2004) präsentieren, ist die Text-Thematik - immer wieder von neuem zu debattieren. Aus unterschiedlichen Themenbereichen und Forschungsperspektiven der Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik wird ein breites Spektrum von textorientierten, z.T. kontrastiv angelegten wissenschaftlichen Arbeitsprojekten entfaltet, darunter:- Standortbestimmungen- Textlinguistische Modelle für die universitäre DaF- bzw. Übersetzungsdidaktik- Satzgrammatik oder Textgrammatik im universitären DaF-Unterricht- Textualität im Sprach- und Übersetzungsunterricht: Analysen und Konzepte. Der Band stellt das konkrete Resultat eines deutsch-italienischen Kooperationsprojekts dar, das in exemplarischer Weise Impulse für weitere internationale Fachkooperation im Kontext der Europäisierung germanistischer Forschung und Lehre zu vermitteln vermag.mehr

Auf dieser Seite:

EUR45,00

In den Warenkorb

Produkt

KlappentextRoter Faden durch die Beiträge dieses Bandes, die die Ergebnisse der internationalen Fachtagung Texte in Sprachforschung und Sprachunterricht - Neue Wege der deutsch-italienischen Kooperation (Pisa, Oktober 2004) präsentieren, ist die Text-Thematik - immer wieder von neuem zu debattieren. Aus unterschiedlichen Themenbereichen und Forschungsperspektiven der Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik wird ein breites Spektrum von textorientierten, z.T. kontrastiv angelegten wissenschaftlichen Arbeitsprojekten entfaltet, darunter:- Standortbestimmungen- Textlinguistische Modelle für die universitäre DaF- bzw. Übersetzungsdidaktik- Satzgrammatik oder Textgrammatik im universitären DaF-Unterricht- Textualität im Sprach- und Übersetzungsunterricht: Analysen und Konzepte. Der Band stellt das konkrete Resultat eines deutsch-italienischen Kooperationsprojekts dar, das in exemplarischer Weise Impulse für weitere internationale Fachkooperation im Kontext der Europäisierung germanistischer Forschung und Lehre zu vermitteln vermag.

Details

ISBN/GTIN978-3-89129-403-1

ProduktartBuch

EinbandartGebunden

Verlag

iudicium

ErscheinungsortMünchen

ErscheinungslandDeutschland

Erscheinungsjahr2006

Erscheinungsdatum13.01.2006

Auflage1., Aufl.

Seiten355 Seiten