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Die Religionsphilosophischen Projektwochen

Ethisch-religiöse Bildung mit Schülerinnen und Schülern
BuchGebunden
87 Seiten
Deutsch
Comenius-Inst.erschienen am01.11.2006
Geleitwort (Bischof Wolfgang Huber)1. Einleitung2. HintergründeEvangelisches Bildungshandeln im gesellschaftlichen Kontext (Matthias Spenn)Jugend ohne Gott? Zur Religiosität von Jugendlichen (Katharina Doyé)Religiöse Bildung und öffentliches Interesse - Sechs Thesen (Henning Schluß)3. GestaltungsprinzipienZiele, Inhalte und Strukturen (Karsten Weyer)Die pädagogische Kultur (Dirk Zampich)Das Religionsphilosophische der Projektwochen (Karsten Weyer)Die Schule und die Religionsphilosophischen Projektwochen (Dirk Zampich)Zur Geschichte der Religionsphilosophischen Projektwochen (Katharina Doyé)4. Religionsphilosophische Projektwochen praktisch (Katharina Doyé/Gunther Zilz)5. AusblickeAus Sicht der Praxis (Katharina Doyé)Erziehungswissenschaftliche Perspektiven (Marcus Götz-Guerlin, Henning Schluß)Gemeindepädagogische Perspektiven (Matthias Spenn)6. AnhangStandardsGestaltungsbeispieleWahlthemenErfahrungenKontaktemehr

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KlappentextGeleitwort (Bischof Wolfgang Huber)1. Einleitung2. HintergründeEvangelisches Bildungshandeln im gesellschaftlichen Kontext (Matthias Spenn)Jugend ohne Gott? Zur Religiosität von Jugendlichen (Katharina Doyé)Religiöse Bildung und öffentliches Interesse - Sechs Thesen (Henning Schluß)3. GestaltungsprinzipienZiele, Inhalte und Strukturen (Karsten Weyer)Die pädagogische Kultur (Dirk Zampich)Das Religionsphilosophische der Projektwochen (Karsten Weyer)Die Schule und die Religionsphilosophischen Projektwochen (Dirk Zampich)Zur Geschichte der Religionsphilosophischen Projektwochen (Katharina Doyé)4. Religionsphilosophische Projektwochen praktisch (Katharina Doyé/Gunther Zilz)5. AusblickeAus Sicht der Praxis (Katharina Doyé)Erziehungswissenschaftliche Perspektiven (Marcus Götz-Guerlin, Henning Schluß)Gemeindepädagogische Perspektiven (Matthias Spenn)6. AnhangStandardsGestaltungsbeispieleWahlthemenErfahrungenKontakte