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Dokumentationen zur wechselseitigen Bildung / Dirk (1;4) erobert seine Welt und ich schau zu

Untersuchungen zur Periodizität im Verhalten des Kleinkindes
BuchGebunden
70 Seiten
Deutsch
Anne Fischer Verlagerschienen am01.07.20052., Aus dem Nachlaß von Anne Fischer-Buck. Geplant als Heft 1, siehe Cover, aber in der Zählung der Hierarchie Heft 2. --- Kleinauflagen: Je nach Auflage kann der Einband variieren -- aber mit gleichem Inhalt.
Dokumentation zur wechselseitigen Bildung -- Grunderfahrungen mit Franz Fischers BildungsphilosophieAuszüge aus dem: Vorwort zum Phänomen eines wechselseitigen Bildungsprozesses Ein halbes Jahrhundert nach den Untersuchungen des Bonner Verhaltenspsychologen Hans Thomae und seiner Schülerin Ursula Lehr zur Periodizität und zum Rhythmus im Verhalten des Kleinkindes ist dieses zeitlose Phänomen auf neue Weise aktuell geworden. Krippenplätze werden dringend gebraucht, wenn Mütter berufstätig sind. Nach PISA wissen wir, daß eine frühe öffentliche Bildung unseren Kindern Vorteile gegenüber einer reinen Familienerziehung bringen kann, wenn nicht nur Verwahrung, sondern echte Bildung und liebevolle Erziehung ermöglicht werden. Die hier nach langer Zeit hervorgeholte Arbeit ist ein kleiner Mosaikstein, der dieses Phänomen anschaubar macht. Wir sehen, wie ein kleines Kind aus eigenem Antrieb sich seine Welt erobert, auf welch unrationale Weise es lernt und wie erste Bildungsprozesse vor sich gehen. Es zeigt sich das Phänomen der Periodizität früher Interaktion mit einem noch geheimnisvollen Gegenüber -- die Ursprünglichkeit erster Erfahrungsprozesse. Anne Fischer-Buck, 2005mehr

Produkt

KlappentextDokumentation zur wechselseitigen Bildung -- Grunderfahrungen mit Franz Fischers BildungsphilosophieAuszüge aus dem: Vorwort zum Phänomen eines wechselseitigen Bildungsprozesses Ein halbes Jahrhundert nach den Untersuchungen des Bonner Verhaltenspsychologen Hans Thomae und seiner Schülerin Ursula Lehr zur Periodizität und zum Rhythmus im Verhalten des Kleinkindes ist dieses zeitlose Phänomen auf neue Weise aktuell geworden. Krippenplätze werden dringend gebraucht, wenn Mütter berufstätig sind. Nach PISA wissen wir, daß eine frühe öffentliche Bildung unseren Kindern Vorteile gegenüber einer reinen Familienerziehung bringen kann, wenn nicht nur Verwahrung, sondern echte Bildung und liebevolle Erziehung ermöglicht werden. Die hier nach langer Zeit hervorgeholte Arbeit ist ein kleiner Mosaikstein, der dieses Phänomen anschaubar macht. Wir sehen, wie ein kleines Kind aus eigenem Antrieb sich seine Welt erobert, auf welch unrationale Weise es lernt und wie erste Bildungsprozesse vor sich gehen. Es zeigt sich das Phänomen der Periodizität früher Interaktion mit einem noch geheimnisvollen Gegenüber -- die Ursprünglichkeit erster Erfahrungsprozesse. Anne Fischer-Buck, 2005
Details
ISBN/GTIN978-3-926049-74-2
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
FormatHalbband (mit Eckeinband)
ErscheinungsortNorderstedt
ErscheinungslandDeutschland
Erscheinungsjahr2005
Erscheinungsdatum01.07.2005
Auflage2., Aus dem Nachlaß von Anne Fischer-Buck. Geplant als Heft 1, siehe Cover, aber in der Zählung der Hierarchie Heft 2. --- Kleinauflagen: Je nach Auflage kann der Einband variieren -- aber mit gleichem Inhalt.
Seiten70 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht280 g
Illustrationen7 Diagramme Bewegungstabellen und Notenbilder, 1 farbige Zeichnungen Das Umschlagbild zeigt die Malerei von Thisa im Vorschulalter, als sie den ersten Tuschkasten bekommen hatte. Man sieht, wie das rhythmische Experimentieren die Aneignung der neuen Möglichkeit bestimmt.
Artikel-Nr.34772018

Autor