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Professionelles Wissen über Rechtschreibung für Schule und Förderung

Basiskonzept Rechtschreiben: die Orthographeme im Deutschen. Wire-O-Bindung, komplette Ökoproduktion - Spiralbindung
BuchKartoniert, Paperback
152 Seiten
Deutsch
isb Institut für sprachliche Bildungerschienen am26.10.20232., überarb. Aufl.
In diesem hilfreichen Material nach dem Basiskonzept Rechtschreiben geht es um alle Orthographeme im Deutschen (die schwierigen Schreibungen wie v, ll, nn, eh, ih usw.). Diese schwierigen Schreibeinheiten werden hier systematisch in vier Gruppen zusammengefasst, an den häufigsten Wörtern (aus dem Grund-, Orientierungs- und Basiswortschatz) gezeigt und verständlich erklärt. Nach vielen Jahren des erfolgreichen Einsatzes der Oldenburger Fehleranalyse 3-9 (OLFA 3-9) in der schulischen und außerschulischen LRS-/Legasthenie-Förderpraxis werden hier hilfreiche Übersichten und Übungen für einen wirksamen und effektiven Rechtschreibunterricht in Schule oder Therapie zur Verfügung gestellt, auch für DaZ, DaF und die LRS-Förderung.mehr

Produkt

KlappentextIn diesem hilfreichen Material nach dem Basiskonzept Rechtschreiben geht es um alle Orthographeme im Deutschen (die schwierigen Schreibungen wie v, ll, nn, eh, ih usw.). Diese schwierigen Schreibeinheiten werden hier systematisch in vier Gruppen zusammengefasst, an den häufigsten Wörtern (aus dem Grund-, Orientierungs- und Basiswortschatz) gezeigt und verständlich erklärt. Nach vielen Jahren des erfolgreichen Einsatzes der Oldenburger Fehleranalyse 3-9 (OLFA 3-9) in der schulischen und außerschulischen LRS-/Legasthenie-Förderpraxis werden hier hilfreiche Übersichten und Übungen für einen wirksamen und effektiven Rechtschreibunterricht in Schule oder Therapie zur Verfügung gestellt, auch für DaZ, DaF und die LRS-Förderung.
ZusatztextNeueste Rezension in "Lernen & Lernstörungen", Heft 2/2024, ganze S. 118, Marlies Lipka: https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000440 (Bezahlschranke), Zitat daraus: "Kurz, knapp, engagiert und inhaltlich stark... - wie wir es von dem Autorenpaar gewohnt sind. Sie stellen im vorliegenden Ringbuch im A5-Format auf nur 151 Seiten ein Förderkonzept zum Regelwerk der deutschen Rechtschreibung vor: `die harten Nüsse: die Orthographeme oder Nebenschreibungen´" ... "... für alle zu empfehlen, die Kinder beim Erlernen der deutschen Rechtschreibung unterstützen wollen, indem sie die Kinder anregen, die Systematik der Schriftsprache zu entdecken, um sie bewusst beim Schreiben zu nutzen."Eine weitere sehr lobende Rezension und Empfehlung ist in "Deutsch differenziert", Heft 1/2023, S. 47 erschienen: "Diese systematische Zusammenstellung bringt Lehrenden für Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache definitiv mehr Klarheit über Rechtschreibung und erleichtert somit wunderbar die Lernbegleitung ab der dritten Klassenstufe." (Sandra Deneke) und auch in der "LEDY" (Fachjournal des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e. V. ), Dezember 2022, S. 34-35: "Das Buch in praktischer Spiralbindung enthält zahlreiche Abbildungen mit Übersichten, Wörterlisten sowie Werkzeuge, Übungsvorschläge und Material für die Förderung (Kopiervorlagen für Konsonanten-Checker, Vorlagen mit Langvokalen mit Buchstaben-Kärtchen, Würfelschablone sowie einprägsame Grafiken uvm.). ... ist allen zu empfehlen, die im schulischen oder therapeutischen Alltag Rechtschreibung vermitteln."Und eine weitere Empfehlung als Buchtipp bei Alpha-Fundsachen, Juli 2023: http://www.alpha-fundsachen.de/buchtipp-rechtschreibwissen/ sowie vom Lesekoch: https://der-lesekoch.de/thome-professionelles-wissen.html
Details
ISBN/GTIN978-3-942122-34-4
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum26.10.2023
Auflage2., überarb. Aufl.
Seiten152 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht286 g
Mindestalterab 0 Jahren
Illustrationen4 Farbtabellen, 1 , 50 Farbzeichn., 1 , 6 Schaubilder, 1 Index
Artikel-Nr.50926674

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis1. Über dieses Material, 2. Basiskonzept Rechtschreiben, 3. Konsonantenverdoppelungen zur Markierung von Kurzvokalen, 4. Markierungen der Langvokale, 5. Markierungen des Wortstamms, 6. Sonstige Nebenschreibungen, Literatur, Registermehr
Kritik
Eine lobende Rezension und Empfehlung ist in der "LEDY" (Fachjournal des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e. V. ) im Dezember 2022, S. 34-35 erschienen: "Das Buch in praktischer Spiralbindung enthält zahlreiche Abbildungen mit Übersichten, Wörterlisten sowie Werkzeuge, Übungsvorschläge und Material für die Förderung (Kopiervorlagen für Konsonanten-Checker, Vorlagen mit Langvokalen mit Buchstaben-Kärtchen, Würfelschablone sowie einprägsame Grafiken uvm.). ... ist allen zu empfehlen, die im schulischen oder therapeutischen Alltag Rechtschreibung vermitteln."mehr

Schlagworte

Autor

Prof. Dr. Günther Thomé forschte und lehrte an den Universitäten in Frankfurt/M., Osnabrück, Hildesheim, Bielefeld, Berlin und Oldenburg in den Bereichen Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen und Sprachdidaktik. Er untersuchte im Auftrag der KMK in der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) die Rechtschreibleistung von über 9.000 Schülern. 2012-2015 hat er mit seinem Frankfurter Team die klinische Studie: "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen für Schüler der Klassenstufen 5-10" mit OLFA 3-9 durchgeführt. Er hat mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt: Englisch, Lateinisch, Ungarisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch und Phönizisch. Zusammen mit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zum Lese-Rechtschreib-Erwerb veröffentlicht.Ko-Leiterin des Instituts für sprachliche Bildung, GbR, in Oldenburg/Olbg.