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HOHES POTENZIAL IN DER SCHULE? DIE VERBORGENE SEITE

WIE KANN MAN MIT DEN UNERWARTETEN INTELLIGENZEN SEINER SCHÜLER UMGEHEN? - Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
BuchKartoniert, Paperback
148 Seiten
Deutsch
Verlag Unser Wissenerschienen am13.12.2021
Ja, intellektuelle Frühreife ist ein bekanntes Konzept, aber wird sie auch erkannt und im Schulsystem berücksichtigt? Die promovierte Psychologin Françoise Astolfi hat ihre gesamte berufliche Laufbahn damit verbracht, gegen die Vorurteile zu kämpfen, die der Intelligenz zugeschrieben werden.In diesem Buch teilt sie mit uns ihre Erfahrungen in diesem Bereich, vom Kindergarten bis zur Universität. Sie erzählt die Lebensgeschichten dieser jungen Menschen und bietet Analysen und Ressourcen für Eltern und Fachleute, die mit unerwarteten Formen von Intelligenz konfrontiert sind.Discover School und High Potential ? La face cachée, ein aufschlussreiches Zeugnis, das das "Recht auf Intelligenz" verteidigt.mehr

Produkt

KlappentextJa, intellektuelle Frühreife ist ein bekanntes Konzept, aber wird sie auch erkannt und im Schulsystem berücksichtigt? Die promovierte Psychologin Françoise Astolfi hat ihre gesamte berufliche Laufbahn damit verbracht, gegen die Vorurteile zu kämpfen, die der Intelligenz zugeschrieben werden.In diesem Buch teilt sie mit uns ihre Erfahrungen in diesem Bereich, vom Kindergarten bis zur Universität. Sie erzählt die Lebensgeschichten dieser jungen Menschen und bietet Analysen und Ressourcen für Eltern und Fachleute, die mit unerwarteten Formen von Intelligenz konfrontiert sind.Discover School und High Potential ? La face cachée, ein aufschlussreiches Zeugnis, das das "Recht auf Intelligenz" verteidigt.
Details
ISBN/GTIN978-620-4-33814-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum13.12.2021
Seiten148 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.58634625

Autor

Astolfi, FrançoiseDr. Françoise Astolfi war Lehrerin, Schulleiterin, Universitätsdozentin, Ausbilderin von Ausbildern, Leiterin einer Master-2-Diplomarbeit, Dozentin, Psychologin und Psychotherapeutin. Ihre Hauptinterventionsbereiche sind die Berücksichtigung aller Intelligenzen und ihrer Besonderheiten, die sich manchmal auf unerwartete Weise äußern.