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KlappentextLa désertion des étudiants de l'enseignement supérieur a fait l'objet d'une attention considérable, car il s'agit d'un problème grave en Colombie et dans le monde entier. Plus de 25 % des étudiants admis dans un programme d'enseignement de l'anglais langue étrangère (TEFL) abandonnent le programme à un moment ou à un autre. L'enquête se concentre sur les problèmes qui pourraient être résolus par la pédagogie. Cette étude passe en revue la littérature sur l'abandon et apporte des données comparatives de deux autres programmes d'enseignement de l'anglais langue étrangère à Bogotá, en Colombie. Selon Hummel (2014), les facteurs suivants jouent un rôle important dans l'apprentissage d'une seconde langue : aptitude intellectuelle, attitudes, motivation, personnalité, style d'apprentissage, style cognitif et stratégies d'apprentissage. Nous prévoyons de nous concentrer sur les attitudes, la motivation et les stratégies d'apprentissage des langues. Les informations recueillies par le biais d'enquêtes et d'entretiens tentent de trouver des causes constantes afin de proposer des solutions à la direction du programme ainsi qu'au corps enseignant.
Details
ISBN/GTIN978-620-6-54004-5
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum11.10.2023
Seiten56 Seiten
SpracheFranzösisch
Artikel-Nr.16750339
Rubriken
GenreWirtschaft