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Il percorso verso l'eccellenza:

Un'analisi comparativa delle politiche educative in Giappone e in India - Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
BuchKartoniert, Paperback
344 Seiten
Italienisch
Edizioni Sapienzaerschienen am11.03.2024
ABSTRACT"Il percorso verso l'eccellenza: Un'analisi comparativa delle politiche educative in Giappone e in India" offre un'esplorazione completa dei sistemi educativi di queste due nazioni, esaminando le basi storiche, i quadri strutturali, le strategie curricolari e la ricerca di accesso, equità, qualità e responsabilità. Approfondendo le sfumature dei contesti culturali, storici e socio-economici, la ricerca fa luce sulle sfide affrontate da entrambi i Paesi e presenta pratiche e riforme innovative. Questa analisi comparativa offre spunti preziosi per i responsabili politici, gli educatori, i ricercatori e le parti interessate che cercano una comprensione sfumata dei sistemi educativi in contesti culturali diversi.Parole chiave: Politiche educative, analisi comparativa, Giappone, India, accesso, equità, qualitàmehr

Produkt

KlappentextABSTRACT"Il percorso verso l'eccellenza: Un'analisi comparativa delle politiche educative in Giappone e in India" offre un'esplorazione completa dei sistemi educativi di queste due nazioni, esaminando le basi storiche, i quadri strutturali, le strategie curricolari e la ricerca di accesso, equità, qualità e responsabilità. Approfondendo le sfumature dei contesti culturali, storici e socio-economici, la ricerca fa luce sulle sfide affrontate da entrambi i Paesi e presenta pratiche e riforme innovative. Questa analisi comparativa offre spunti preziosi per i responsabili politici, gli educatori, i ricercatori e le parti interessate che cercano una comprensione sfumata dei sistemi educativi in contesti culturali diversi.Parole chiave: Politiche educative, analisi comparativa, Giappone, India, accesso, equità, qualità
Details
ISBN/GTIN978-620-7-25188-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum11.03.2024
Seiten344 Seiten
SpracheItalienisch
Artikel-Nr.16870727
Rubriken

Autor

Kavita Roy, Swargiary KhritishFacoltà ospite, Dipartimento dell'Istruzione, Bongaigaon College, India.Assistente di ricerca, EdTech Research Association, India.