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KlappentextAn introduction to the role of children´s temperament (i.e. the individual´s characteristics), parents, teachers, and peers in influencing the behaviour or action of children in particular in the classroom. The author hopes that this research will help classroom teachers to make sense of children´s disruptive behaviours.
Details
ISBN/GTIN978-976-640-931-9
ProduktartTaschenbuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum31.07.2024
Seiten218 Seiten
SpracheEnglisch
MasseBreite 152 mm, Höhe 229 mm, Dicke 13 mm
Gewicht361 g
Artikel-Nr.61547672
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