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Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs

TaschenbuchKartoniert, Paperback
217 Seiten
Deutsch
Beltz Juventaerschienen am12.10.2022
Anknüpfend an die seit 2010 andauernden Debatten in der Erziehungswissenschaft über sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten, werden in diesem Sammelband Ansätze diskutiert, die Sexualität und sexuelle Bildung in ihren historischen, gesellschaftlichen und kulturellen Erscheinungsformen und Zusammenhängen systematisch erfassen. Unter der Berücksichtigung von Heterogenität werden Implikationen für verschiedene pädagogische Praxisfelder und deren Adressat_innengruppen sexueller Bildung eröffnet.mehr
Verfügbare Formate
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR32,00
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR29,99

Produkt

KlappentextAnknüpfend an die seit 2010 andauernden Debatten in der Erziehungswissenschaft über sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten, werden in diesem Sammelband Ansätze diskutiert, die Sexualität und sexuelle Bildung in ihren historischen, gesellschaftlichen und kulturellen Erscheinungsformen und Zusammenhängen systematisch erfassen. Unter der Berücksichtigung von Heterogenität werden Implikationen für verschiedene pädagogische Praxisfelder und deren Adressat_innengruppen sexueller Bildung eröffnet.
Details
ISBN/GTIN978-3-7799-6712-5
ProduktartTaschenbuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum12.10.2022
Seiten217 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht372 g
Artikel-Nr.50544057

Inhalt/Kritik

Kritik
»Der Sammelband hat damit begonnen, die Forschungs- und Reflexionslücke zwischen Erziehungswissenschaft, Sexualität und sexueller Bildung zu füllen. Ich wünsche dem Buch eine weite Verbreitung vor allem wegen der motivierenden Herausforderung zur weiterführenden pädagogischen Forschung zu Sexualität, sexueller Bildung, Heterogenität und Intersektionalität.« Uwe Sielert, socialnet.de, 12.04.2023mehr

Schlagworte

Autor

Julia Kerstin Maria Siemoneit, Dr., ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Historische Bildungsforschung der Universität zu Köln.Karla Verlinden, Prof. Dr., ist seit 2019 Professorin für Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Resilienz, KatHO NRW Abt. KölnElke Kleinau, Prof. Dr., ist seit 2002 Professorin für Historische Bildungsforschung, mit dem Schwerpunkt Gender History an der Universität zu Köln.
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Herausgegeben:Siemoneit, Julia