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Qualität im Hochschulsystem

Perspektiven auf Forschung, Lehre, Governance und Transfer
Waxmann Verlag GmbHerschienen am01.07.2023
Das Feld der Hochschulforschung ist von vielfältigen Themen, heterogenen Forschungsansätzen sowie einem theoretisch wie empirisch reichhaltigen Spektrum an Inhalten und methodischen Arbeits- bzw. Vorgehensweisen gekennzeichnet. Als zentrale Plattform zur Vorstellung aktueller Befunde und Diskussionen, zur Vernetzung, Professionalisierung und Förderung des Nachwuchses fungiert die 2006 gegründete 'Gesellschaft für Hochschulforschung' (GfHf). Bei deren 16. Jahrestagung 2021 zum Thema 'Qualität im Hochschulsystem' setzte sich die Forschungsgemeinschaft mit Erwartungen an Hochschulen in den Kernbereichen Forschung, Lehre, Governance und Transfer auseinander. Der vorliegende Sammelband bündelt relevante Beiträge aus diesen vier Bereichen, welche aktuelle Debatten der Hochschulforschung behandeln und auf Innovationen in der Lehre und den Forschungsmethoden verweisen. Sie tragen zu interdisziplinären Perspektiven auf Hochschulforschung bei, die dieses Feld prägen und bereichern.mehr
Verfügbare Formate
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR39,90

Produkt

KlappentextDas Feld der Hochschulforschung ist von vielfältigen Themen, heterogenen Forschungsansätzen sowie einem theoretisch wie empirisch reichhaltigen Spektrum an Inhalten und methodischen Arbeits- bzw. Vorgehensweisen gekennzeichnet. Als zentrale Plattform zur Vorstellung aktueller Befunde und Diskussionen, zur Vernetzung, Professionalisierung und Förderung des Nachwuchses fungiert die 2006 gegründete 'Gesellschaft für Hochschulforschung' (GfHf). Bei deren 16. Jahrestagung 2021 zum Thema 'Qualität im Hochschulsystem' setzte sich die Forschungsgemeinschaft mit Erwartungen an Hochschulen in den Kernbereichen Forschung, Lehre, Governance und Transfer auseinander. Der vorliegende Sammelband bündelt relevante Beiträge aus diesen vier Bereichen, welche aktuelle Debatten der Hochschulforschung behandeln und auf Innovationen in der Lehre und den Forschungsmethoden verweisen. Sie tragen zu interdisziplinären Perspektiven auf Hochschulforschung bei, die dieses Feld prägen und bereichern.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783830997504
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum01.07.2023
Seiten284 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse3857
Artikel-Nr.13182103
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Titel;3
2;Frontmatter;1
2.1;Titel;1
2.2;Impressum;4
2.3;Inhalt;5
3;Einleitung: Hochschulforschung in Deutschland.. Ein kurzer Überblick über ein vielfältiges und dynamisches FeldIlka Benner, Sebastian Dippelhofer, Katharina Hombach, Lars Müller:;7
4;Karriereplanung und Karrierewege von Studierenden in transnationalen Bildungsprogrammen (TNB).. Haupterkenntnisse einer Fallstudie über die binationale Türkisch-Deutsche Universität (Jessica Schüller);25
4.1;1. Einführung und Forschungsdesiderat;25
4.2;2. Forschungsziel und Forschungsfragen;27
4.3;3. Forschungsmethode;28
4.4;4. Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion;31
4.5;5. Schlussfolgerung;39
4.6; Literatur;41
5;Employability als Voraussetzung für einen erfolgreichen Berufseinstieg von First-in-Family Hochschulabsolvent*innen (Lisa Zach);45
5.1;1. Aktualität und Relevanz des Themas;45
5.2;2. Begriffsbestimmungen;47
5.3;3. Methodische Vorgehensweise;50
5.4;4. Synthese der Forschungsergebnisse;52
5.5;5. Fazit und Ausblick;62
5.6;Literatur;65
6;Forschungsorientierte Lehre am Karlsruher Institut für Technologie.. Ein Vergleich zwischen Einflüssen der Didaktik und der Einstellungen von Studierenden (Ines Langemeyer, Nadja Schlindwein);71
6.1;1. Einleitung;71
6.2;2. Forschungsstand und Konzeption der Studie;72
6.3;3. Datengrundlage;74
6.4;4. Methodik;75
6.5;5. Ergebnisse;81
6.6;6. Interpretation der Ergebnisse;89
6.7;Literatur;93
7;Literaturüberblick zu Forschungskooperationen. Ein neues analytisches Raster (Sarah-Rebecca Kienast);95
7.1;1. Einleitung;95
7.2;2. Datenbasis und Klassifikation der Literatur;96
7.3;3. Ergebnis: Ein zweidimensionales analytisches Raster und die Zuordnung der Forschungsliteratur;98
7.4;4. Schlussbetrachtung;103
7.5;Literatur;104
8;Rollenspiel als transformatorischer Erfahrungsraum.. Überlegungen zur Relevanz transformatorischer Bildungsansätze und mehrdimensionaler Bildungsziele in der Hochschulbildung (Anastasia Falkenstern);115
8.1;1. Einleitung;115
8.2;2. Zur Theorie transformatorischer Bildung;117
8.3;3. Initiierung transformatorischer Bildungserfahrungen;121
8.4;4. Implikationen und Ausblick;126
8.5;Literatur;129
9;Die Sonderstellung der Lehrer:innenbildung unter dem Dach der Universität. Spezifika in Forschung, Lehre, Governance und Transfer. Ein Essay (Sabine Klomfaß, Laura Simonis);135
9.1;1. Forschung: Krumme Karrierewege;135
9.2;2. Lehre: Die Fraglichkeit von Vorgaben und Vorbildern;139
9.3;3. Governance: Steuerungszentralen der Lehrer:innenbildung;144
9.4;4. Transfer: Gute Praxis, schlechte Praxis?;147
9.5;5. Die Lehrer:innenbildung als herausragende Mission der Universität;150
9.6;Literatur;151
10;Qualität in der Nachwuchsförderung durch inklusive Rahmenbedingungen?! Erkenntnisse zu Barrieren, Handlungsmöglichkeiten und guten Praxisbeispielen aus dem Projekt PROMI - Promotion inklusive (Jana F. Bauer, Susanne Groth, Karoline Rhein, Mathilde Niehaus);157
10.1;1. Einleitung;157
10.2;2. Das Projekt PROMI - Promotion inklusive;159
10.3;3. Erkenntnisse zu Barrieren, Handlungsmöglichkeiten und guten Praxisbeispielen;161
10.4;4. Zusammenfassung und Ausblick;173
10.5;Literatur;176
11;Qualitätsmanagement an Hochschulen und die Frage Was folgt daraus? Ein Essay (Sonja Kiko);181
11.1;1. Einführung;181
11.2;2. Qualitätsmanagement als Mittel zum Zweck: Selbststeuerung vs. Kontrolle?;182
11.3;3. Pragmatismus vs. Wissenschaftlichkeit?;185
11.4;4. Kleine Evaluation vs. großes Qualitätsmanagement?;187
11.5;5. Qualitätsmanagement und Evaluation in der Praxis des Hochschulbetriebs;189
11.6;6. Fazit;197
11.7;Literatur;198
12;Qualität im dualen Studium. Eine Analyse der rechtlichen Rahmenbedingungen auf Bundes- und Länderebene (Bettina Langfeldt, Sören Magerkort, Dennis Rauhut);201
12.1;1. Einleitung und Problemaufriss;201
12.2;2. Konzeptionelle Überlegungen zur Qualitätssicherung im dualen Studium;203
12.3;3. Methodisches Vorgehen bei der Analyse der rechtlichen Rahmenbedingungen;206
12.4;4. Analyseergebnisse zum Status quo der Qualitätssicherung im dualen Studium durch rechtliche Vorgaben;208
12.5;5. Fazit und Diskussion;216
12.6;Literatur;219
13;Theoretische Zugänge zur Hochschulkooperationsforschung.. Welche Erklärungen für Hochschulkooperationen liefern Neoinstitutionalismus und Systemtheorie?(Sebastian Gallitschke);223
13.1;1. Einleitung;223
13.2;2. Warum Neoinstitutionalismus und Systemtheorie?;225
13.3;3. Hochschulkooperationen und Neoinstitutionalismus;227
13.4;4. Hochschulkooperationen und Systemtheorie;232
13.5;5. Fazit: Hochschulkooperationen zwischen Mythos und Kopplung;236
13.6;Literatur;238
14;Kooperation und Wettbewerb im deutschen Hochschulsystem. Eine Frage der Balance? (Claudia Wendt);243
14.1;1. Einleitung;243
14.2;2. Hochschulen als Organisation und Institution: Entwicklungen des Diskurses;244
14.3;3. Wettbewerb als Treiber der Organisationswerdung von Hochschulen;248
14.4;4. Wettbewerb als Treiber von Kooperation;250
14.5;5. Wettbewerb und Kooperation: Bedingungen für strategisches Handeln;253
14.6;6. Fazit: Wettbewerb und Kooperation in Balance bringen;257
14.7;Literatur;258
15;Vertrauen innerhalb der multiplen Hybridorganisation. Welche Funktion hat Vertrauen für Wissenschaftsmanagerinnen und Wissenschaftsmanager an deutschen Universitäten? (Jan Lauer);263
15.1;1. Einleitung: Vertrauen und Hochschulsystem;263
15.2;2. Vertrauen - der Versuch einer Definition und die Bestimmung von vier Funktionen;265
15.3;3. Wissenschaftsmanagement innerhalb der multiplen Hybridorganisation - Agieren in Räumen von Inkonsistenzen und Widersprüchen;269
15.4;4. Wissenschaftsmanagement und die Funktionen von Vertrauen;271
15.5;5. Zusammenfassung: Persönliches Vertrauen als Kompass zum Navigieren innerhalb der Widersprüche der multiplen Hybridorganisation;280
15.6;Literatur;282mehr

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