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(Fremd-)Sprache und Qualitative Sozialforschung

Forschungsstrategien in mehrsprachig-interkulturellen Kontexten
TaschenbuchKartoniert, Paperback
375 Seiten
Deutsch
Springererscheint am04.11.20241. Aufl. 2024
Vor dem Hintergrund fortschreitender Internationalisierung von Forschung und Lehre beleuchtet der Sammelband die Spezifika von qualitativer Forschung in und mit mehrsprachig-interkulturellen Kontexten.mehr

Produkt

KlappentextVor dem Hintergrund fortschreitender Internationalisierung von Forschung und Lehre beleuchtet der Sammelband die Spezifika von qualitativer Forschung in und mit mehrsprachig-interkulturellen Kontexten.
Zusammenfassung
Interdisziplinäre Aufbereitung von Herausforderungen und Chancen qualitativer Feldforschung

Theoretische und methodische Zuspitzung auf geographische Bedürfnisse

Konkrete Forschungsbeispiele aus dem gesamten qualitativen Forschungsprozess
Details
ISBN/GTIN978-3-662-65765-2
ProduktartTaschenbuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum04.11.2024
Auflage1. Aufl. 2024
Seiten375 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenXXII, 375 S. 12 Abb., 11 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.50926722

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1 Esel ist nicht gleich 'Esel': Über des Esels sprach- und sozialwissenschaftlichen Beipack - eine Einleitung.- 2 Bestimmt die Sprache das Denken? Sprachwissenschaftliche Anmerkungen zu einer Glaubensfrage.- 3 Mehrsprachigkeit im Raum verstehen - Plädoyer für qualitative Betrachtungen der Zuordnung sprachlicher Einheiten.- 4 Preparing for multilingual-intercultural contexts - Exploring barriers to Englisch language learning in Laos.- 5 Sprachen in der Sprache oder Von Eau de Javel und La Javel - Sprachliche Variabilität in qualitativen Forschungsprozessen bewusster wahrnehmen.- 6 Dialekt in der qualitativen Sozialforschung - Forschungsgegenstand und Dimensionen methodischer Sensibilisierung.- 7 Was heißt eine Fremdsprache verstehen? - Verstehen zwischen Sprachspielen, Lebensformen und sozialen Ontologien.- 8 Zur Rekonstruktion von Bedeutungen während der Feldforschung in einem mehrsprachigen 3-Generationenhaushalt der Nördlichen Lakandón Maya.- 9 (Fremd-)sprache als Positionierung - Wenn die Sprache des Interviews Forschungshaltungen in Frage stellt.- 10 Befremdung durch Sprache - Zum Verstehen in multilingual-interkulturellen Interviewkonstellationen.- 11 "Our boat was balloon" - Language and the communicability of flight experiences in research with children.- 12 Foreign language(s) - Foreign place(s) - Assembling qualitative research in Bangkok, Thailand.- 13 Tanslating the camp - Fieldwork, language and positionality along the refugee Balkan route.- 14 "I was a special operations officer in a Russian correctional colony but I'll speak Georgian" - The politics of language in qualitative research in the former Soviet Union.- 15 Kommuniktation und Verstehen über Eck - Dolmetschprozesse und deren Reflexion.- 16 Wenn Forschende die Feldsprache nicht sprechen - Artikulationsanalyse von Expert*inneninterviews des Fremdverstehens.- 17 Translational moments identified - Deliberating translation in qualitative research.- 18 Die (Nicht-)Übersetzbarkeit wissenschaftlicher Ergebnisse - am Beispiel sprachlicher Interaktionen in Paarinterviews.- 19 Navigating difference - Translation as an unfinished project.- (Fremd-)Sprache und akademische Wissensproduktion. 20.- Ausblickmehr

Schlagworte

Autor

Dipl. Wirt-Geogr. Cornelia Bading ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorantin am Fachbereich Geographie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
Dr. Jeannine Wintzer ist Dozentin für Qualitative Methoden am Institut für Geographie an der Universität Bern.
PD Dr. Kerstin Kazzazi ist Professorin für Deutsch als Fremdsprache.

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Bading, Cornelia