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Organisationen in Zeiten der Digitalisierung

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
356 Seiten
Deutsch
Springer Fachmedien Wiesbadenerschienen am30.03.20221. Aufl. 2022
Sie ist schon sehr lange kein Neuland mehr, die Digitalisierung. Aus sozialwissenschaftlicher Sicht sind allerdings längst noch nicht alle Veränderungen, die in Organisationen unter dem Begriff 'Digitalisierung' als Innovation subsumiert und seit langer Zeit vollzogen werden oder sich auch erst in Planung befinden, ausgeleuchtet. Mit diesem Band möchten wir dazu beitragen, diese vielfältigen Prozesse, die einen sozialen Wandel in und durch Organisationen initiieren, sedimentieren und beschleunigen, durch sozialwissenschaftliche Analysen abzubilden.

Wie stellen sich Auswirkungen von Digitalisierungsprozessen in den jeweiligen Strukturen, Zielen und Mitgliedschaften für die Organisationsmitglieder oder externe Beobachtende dar? Wie verändert die Digitalisierung Berufsbilder, wie wird sich das allgemeine Verständnis von Beruflichkeit entwickeln? Welche Auswirkungen hat dies auf bestehende soziale Ungleichheiten? Die neunzehn Beitragende kommen aus den unterschiedlichsten sozialwissenschaftlichen Arbeitsfeldern im In-und Ausland.






Prof. Dr. Corinna Onnen (Schwerpunkt Gender Studies) und apl. Prof. Dr. Rita Stein-Redent (Schwerpunkt Osteuropaforschung) sind Professorinnen für Soziologie an der Universität Vechta.

Prof. Dr. Birgit Blättel-Mink ist Professorin für Soziologie mit dem Schwerpunkt Industrie- und Organisationssoziologie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Torsten Noack, M.A. ist Soziologe und leitet die Schule für Arbeitserziehung des Internationalen Bund Stuttgart.

Prof. Dr. Michael Opielka ist Professor für Sozialpolitik an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena.

Dr. Katrin Späte ist Soziologin an der Universität Münster.mehr
Verfügbare Formate
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR69,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR54,99

Produkt

KlappentextSie ist schon sehr lange kein Neuland mehr, die Digitalisierung. Aus sozialwissenschaftlicher Sicht sind allerdings längst noch nicht alle Veränderungen, die in Organisationen unter dem Begriff 'Digitalisierung' als Innovation subsumiert und seit langer Zeit vollzogen werden oder sich auch erst in Planung befinden, ausgeleuchtet. Mit diesem Band möchten wir dazu beitragen, diese vielfältigen Prozesse, die einen sozialen Wandel in und durch Organisationen initiieren, sedimentieren und beschleunigen, durch sozialwissenschaftliche Analysen abzubilden.

Wie stellen sich Auswirkungen von Digitalisierungsprozessen in den jeweiligen Strukturen, Zielen und Mitgliedschaften für die Organisationsmitglieder oder externe Beobachtende dar? Wie verändert die Digitalisierung Berufsbilder, wie wird sich das allgemeine Verständnis von Beruflichkeit entwickeln? Welche Auswirkungen hat dies auf bestehende soziale Ungleichheiten? Die neunzehn Beitragende kommen aus den unterschiedlichsten sozialwissenschaftlichen Arbeitsfeldern im In-und Ausland.






Prof. Dr. Corinna Onnen (Schwerpunkt Gender Studies) und apl. Prof. Dr. Rita Stein-Redent (Schwerpunkt Osteuropaforschung) sind Professorinnen für Soziologie an der Universität Vechta.

Prof. Dr. Birgit Blättel-Mink ist Professorin für Soziologie mit dem Schwerpunkt Industrie- und Organisationssoziologie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Torsten Noack, M.A. ist Soziologe und leitet die Schule für Arbeitserziehung des Internationalen Bund Stuttgart.

Prof. Dr. Michael Opielka ist Professor für Sozialpolitik an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena.

Dr. Katrin Späte ist Soziologin an der Universität Münster.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783658365141
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum30.03.2022
Auflage1. Aufl. 2022
ReiheSozialwissenschaften und Berufspraxis
Seiten356 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenVII, 356 S. 23 Abbildungen, 14 Abbildungen in Farbe.
Artikel-Nr.8856570
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhaltsverzeichnis;6
2; Organisationen in Zeiten der Digitalisierung;9
3;Digitalisierung und Organisationen: Sichtweisen, konzeptionelle und theoretische Überlegungen zu einem sozialwissenschaftlichen Spannungsfeld;15
4; Von der Beschäftigung mit den Folgen zur Gestaltung der Digitalisierung: Die Rolle der Organisationen;16
4.1;1 Das Verhältnis zwischen Organisation und Digitalisierung;16
4.2;2 Die Vernachlässigung der Organisation im Kontext der Digitalisierung;19
4.3;3 Digitalisierung im Sozialsystem Organisation;21
4.4;4 Der Überschusssinn durch Digitalisierung;23
4.5;5 Fallbeispiele: Smart Shipping und Prozessautomatisierung im Hafen;24
4.6;6 Fazit und Ausblick;27
4.7;Literatur;28
5; Digitalisierung von und durch Organisationen;30
5.1;1 Digitalisierung als Prozess;31
5.2;2 Information und Sinn;34
5.2.1;2.1 Informationen jenseits von Datensystemen;34
5.2.2;2.2 Informationen innerhalb von Sinnsystemen;36
5.2.3;2.3 Informations- und Datenverarbeitung;39
5.3;3 Von der Technisierung zur Vernetzung;40
5.3.1;3.1 D1: Technisierung;40
5.3.2;3.2 D2: Formalisierung;42
5.3.3;3.3 D3: Datafizierung;44
5.3.4;3.4 D4: Vernetzung;48
5.4;4 Digitalisierende Organisationen;55
5.5;Literatur;58
6; Veränderungen organisationaler Legitimationsmuster durch Digitalisierung;69
6.1;1 Einleitung;70
6.2;2 Datenintensive Algorithmen als Medien;72
6.2.1;2.1 Datenintensive Algorithmen und Entscheidungen;72
6.2.2;2.2 Durch Algorithmen vermittelte Kommunikation;73
6.2.3;2.3 Datenintensive Algorithmen in Organisationen;74
6.3;3 Veränderungen organisationaler Legitimationsmuster;76
6.3.1;3.1 Feinkörnige Entscheidungen durch Telematik-Tarife;76
6.3.2;3.2 Der Verweis auf Zahlen bei richterlichen Entscheidungen;78
6.3.3;3.3 Algorithmic Trading und Entscheidungen, die kein Problem lösen;80
6.4;4 Diskussion;82
6.5;Literatur;85
7; Digitalisierung von unten? Multiple Digitalisierungspfade in Großunternehmen;88
7.1;1 Einleitung;89
7.2;2 Digitalisierung im Großunternehmen: Eine Ungewissheitszone mit multiplen Erscheinungsformen;90
7.3;3 Untersuchungsdesign;92
7.4;4 Macht, Organisation, multiple Pfade: Digitalisierung von oben und von unten in Großunternehmen;94
7.4.1;4.1 Technisch-ökonomische Diskursverengung: Implementierung digitaler Technik als managementdominierter Top-Down-Prozess;94
7.4.2;4.2 Jenseits des Technikdeterminismus, oder: Bottom-Up-Widerstand im Top-Down-Prozess?;98
7.5;5 Fazit und Ausblick: Digitalisierung von unten?;102
7.6;Literatur;103
8; Digitale Ungleichheiten im Hochschulbereich;106
8.1;1 Einleitung: Zur Relevanz digitaler Ungleichheiten im Hochschulbereich;106
8.2;2 Theoretische Verortung: Von der Wissenskluft zum Digital Divide hin zu digitalen Ungleichheiten;109
8.3;3 Daten und Methodik;112
8.4;4 Ergebnisse;114
8.5;5 Zusammenfassung und Ausblick;125
8.6;Literatur;126
9; Digitalisierung und Diversity: Zu- oder Widerspruch? Ein Blick auf intelligente Systeme im Personalwesen;132
9.1;1 Einführung;132
9.2;2 Posthumane Handlungsfähigkeit;134
9.3;3 Agentieller Realismus;135
9.4;4 HR 4.0 - Ein Blick auf intelligente Systeme;137
9.5;5 Produktive Imitation: Zum mimetischen Charakter der Technologien;139
9.6;6 Schlussfolgerung;141
9.7;Literatur;142
10; Dilemmata einer inklusiven Arbeitswelt. Menschen mit Behinderung zwischen Inklusionspotenzialen neuer Arbeitsrealitäten und exklusionsverwaltenden Organisationen;146
10.1;1 Politische Zielsetzungen und Ansprüche einer inklusiven Arbeitswelt;147
10.2;2 Arbeitssituation von Menschen mit Behinderung;148
10.2.1;2.1 Beschäftigung im ersten Arbeitsmarkt;148
10.2.2;2.2 Beschäftigung in Sondersystemen;149
10.2.3;2.3 Status Quo;150
10.3;3 Arbeit 4.0;150
10.3.1;3.1 Digitalisierungsherausforderungen und Substituierungspotentiale;151
10.3.2;3.2 Beschäftigungspluralisierung und Bildungsexpansion;152
10.4;4 Inklusions- (Potenziale) und Exklusionsmechanismen für Menschen mit Behinderung;153
10.5;5 Dilemmata einer inklusiven Arbeitswelt in Zeiten der Digitalisierung;155
10.6;Literatur;156
11;Aus der Praxis der empirischen Forschung: Entstehung, Funktionalität und Reproduktion von Digitalisierungsprojekten und deren Wirkungen und Folgen;160
12; Digitale Transformation und die Frage nach Veränderung an Universitäten;161
12.1;1 Einleitung;161
12.2;2 Digitale Transformation als Treiber von Veränderungen in der Berufswelt;162
12.2.1;2.1 Thesenkonjunktur ausgelöst von der digitalen Transformation;163
12.2.2;2.2 Anforderungen der digitalen Transformation an Hochschulen und deren Absolvent*innen;165
12.3;3 Ansprüche der digitalen Transformation an die Absolvent*innen der Wirtschaftswissenschaften;167
12.3.1;3.1 Geforderte Kompetenzfacetten zur Begegnung der digitalen Transformation;168
12.3.2;3.2 Digital transformierte Rolle von österreichischen Universitäten;170
12.4;4 Zusammenfassung und Ausblick;171
12.5;Literatur;173
13; Scrum in der Lehre: Von Praxen und Projekten. Berichte aus der soziologischen Praxis;178
13.1;1 Einleitung;179
13.2;2 Stand der Forschung;180
13.3;3 Scrum als didaktisches Mittel für studentische Forschungsgruppen;182
13.4;4 Ergebnisse (Erfahrung) aus der Praxis;186
13.4.1;4.1 Scrum zum Management des eigenen Projektes;187
13.4.2;4.2 Vorteile und Nachteile in der Arbeit mit Scrum im Vergleich zu anderen Projektmanagementtools;190
13.4.3;4.3 Lehren aus der Anwendung von Scrum;192
13.5;5 Schlussfolgerungen: Eine Anleitung für die best practices ;194
13.6;Literatur;195
14; Digitale Kreativarbeit beobachten;197
14.1;1 Einleitung;198
14.2;2 Digitale Kreativität?;199
14.3;3 Digitale Beobachtung?;201
14.3.1;3.1 Am Arbeitsbildschirm beobachten;202
14.3.2;3.2 Durch Arbeitsbildschirme beobachten;206
14.3.3;3.3 Arbeitsexporte beobachten;208
14.4;4 Fazit;209
14.5;Literatur;210
15; Digitale Assistenzsysteme in der Altenpflege - Fluch oder Segen? Eine empirische Untersuchung zu Chancen, Risiken und Auswirkungen;213
15.1;1 Hintergrund;214
15.2;2 Methodik;215
15.3;3 Ergebnisse;216
15.3.1;3.1 Verbreitung und Verwendung;216
15.3.2;3.2 Chancen und Auswirkungen;217
15.3.3;3.3 Risiken;219
15.3.4;3.4 Handlungsbedarf;221
15.4;4 Diskussion und Ausblick;222
15.5;Literatur;223
16; Wie entstehen neue Führungs- und Organisationskonzepte? Organisationale Anpassungsleistungen in Zeiten der Digitalisierung;226
16.1;1 Hintergrund und theoretische Bezüge;227
16.2;2 Methode;228
16.2.1;2.1 Fallstudiendesign und Sampling;228
16.2.2;2.2 Erhebung und Auswertung der Daten;230
16.3;3 Ergebnisse;231
16.3.1;3.1 Bedingungen struktureller und prozessualer Anpassungen;231
16.3.2;3.2 Technikgestützte, reflexive Selbstorganisation;233
16.3.3;3.3 Orientierung über Vision, Werte und Ziele;237
16.3.4;3.4 Führung als Unterstützung;239
16.4;4 Diskussion;240
16.5;Literatur;243
17; Digitalisierung und Prosuming in der Gastronomie: Potenziale und Herausforderungen;245
17.1;1 Einleitung;245
17.2;2 Das Feld der Gastronomie - Ein definitorischer Einblick;247
17.3;3 Prosuming und Digitalisierung: Zum Stand in der Gastronomie;248
17.4;4 Schlaglichter einer qualitativen Befragung;250
17.5;5 Resümee;253
17.6;Literatur;254
18; Digitalization, structuration and agency in organizations concerned with the placement of refugee parents in institutions of early childhood care and education;256
18.1;1 Introduction;256
18.2;2 The information and guidance of refugee parents as a field of work in organizational matters;258
18.3;3 The theory of structuration by Anthony Giddens;259
18.4;4 Media-structuration on three levels;260
18.5;5 Empirical analysis;261
18.5.1;5.1 Method;261
18.5.2;5.2 Digital Media and services of information and guidance;261
18.5.3;5.3 Structure and agency on the actor´s level;262
18.5.4;5.4 Structure and agency on the media-level;263
18.5.5;5.5 Structure and agency on a super-organizational level;265
18.6;6 Discussion;266
18.7;Literature;267
19;Von Praxen und Projekten (Berichte aus der soziologischen Praxis): Auswirkungen der Digitalisierung auf Organisationen - Prozesse, Herausforderungen und Transformationen;269
20; Kindertagesstätten in organisationalen Digitalisierungsprozessen. Befunde aus der reflexiven Organisationsforschung.;270
20.1;1 Forschungsfeld;271
20.2;2 Supervision als Forschungsinstrument;272
20.3;3 Schlussbetrachtung;280
20.4;Literatur;281
21; Zur alltäglichen Praxis von Digitalisierungsvorhaben. Ein Analyserahmen.;284
21.1;1 Digitalisierungsvorhaben und ihre Wirkungen in Organisationen;285
21.2;2 Ein Analyserahmen für organisationale Veränderungsprojekte;286
21.3;3 Der Analyserahmen in der Praxis;288
21.4;4 Narrative und organisationale Entscheidungen;289
21.5;5 Organisationale Entscheidungen und alltägliche Praktiken;291
21.6;6 Narrative und alltägliche Praktiken;293
21.7;7 Resümee;295
21.8;Literatur;296
22; Hochschulen in der Pandemie. Die Digitalisierung der Lehre in Zeiten von COVID-19;297
22.1;1 Einleitung;298
22.2;2 Die Digitalisierung der Hochschullehre - Einblicke in den Forschungsstand;300
22.3;3 Lehren und Lernen in pandemischen Zeiten - die zentralen Ergebnisse der Studie;304
22.4;4 Fazit;313
22.5;Literatur;314
23; Nähe trotz Distanz bei digitaler Befragung? Mitarbeiter*innenzentrierte Einblicke in dezentrales Arbeiten zu Krisenzeiten;317
23.1;1 Homeoffice statt Flurfunk;318
23.2;2 Nähe trotz Distanz?;321
23.3;3 DIIP - Der Weg zum Ziel;322
23.4;4 Nähe mit Distanz!;326
23.5;Literatur;328
24; Paradoxien der Digitalisierung von Organisationen;330
24.1;1 Einleitung;330
24.2;2 Paradoxien der Digitalisierung in Organisationen;331
24.2.1;2.1 Paradox der Unsicherheit;332
24.2.2;2.2 Paradox der Effizienz;333
24.2.3;2.3 Paradox der Autonomie;335
24.3;3 Fazit;336
24.4;Literatur;337
25; Autor*innenverzeichnis;341
25.1;Herausgeber*innen;349mehr

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