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Jahrbuch Jugendforschung

10. Ausgabe 2010
BuchKartoniert, Paperback
Deutsch
VS Verlag für Sozialwissenschaftenerschienen am13.01.20112011
In der Ausgabe dieses Jahrbuchs stehen Themen im Fokus, die in der internationalen Jugendforschung, aber auch in der deutschsprachigen empirischen Bildungsforschung, zunehmend an Präsenz und Aktualität gewinnen. Internationale Autoren und Autorinnen beleuchten das Zusammenwirken von emotionalen und sozialen Aspekten im schulischen Lehr/Lernprozess. Zudem gibt dieser Band deutliche Impulse, für die in der deutschsprachigen Jugendforschung überraschend wenig prominenten Studien zur Bedeutung der Peers.
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Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR64,99
BuchKartoniert, Paperback
EUR49,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
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E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR40,46
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR47,65

Produkt

KlappentextIn der Ausgabe dieses Jahrbuchs stehen Themen im Fokus, die in der internationalen Jugendforschung, aber auch in der deutschsprachigen empirischen Bildungsforschung, zunehmend an Präsenz und Aktualität gewinnen. Internationale Autoren und Autorinnen beleuchten das Zusammenwirken von emotionalen und sozialen Aspekten im schulischen Lehr/Lernprozess. Zudem gibt dieser Band deutliche Impulse, für die in der deutschsprachigen Jugendforschung überraschend wenig prominenten Studien zur Bedeutung der Peers.
Details
ISBN/GTIN978-3-531-17656-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2011
Erscheinungsdatum13.01.2011
Auflage2011
SpracheDeutsch
MasseBreite 148 mm, Höhe 210 mm, Dicke 24 mm
Gewicht544 g
Artikel-Nr.10252669

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Mit Beitragen von Tina Hascher, Gerda Hagenauer, Katharina Kohl, Katharina Striegler, Kirsten Peters, Birgit Leyendecker, Diana Raufelder, Sonja Mohr, Annegret Schmalfeld, Maik Philipp, Rebecca Lazarides, Menno Baumann, Markus Neuenschwander, Jean-Sebastien Fallu, Frederic N. Briere, Frank Vitaro, Stephane Cantin, Anne I. H. Borge, Sabine Bunger, Sonja Perren, Tina Malti, Kristina L. McDonald, Lothar Krappmann, Hans Oswaldmehr
Prolog
10. Ausgabe 2010mehr

Autor

Prof. Dr. Angela Ittel lehrt Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Berlin.
Prof. Dr. Hans Merkens lehrt im Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.
Prof. Dr. Ludwig Stecher lehrt am Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen.