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Logopädie bei kindlichen Hörstörungen

Ein mehrdimensionales Konzept für Therapie und Beratung
BuchKartoniert, Paperback
202 Seiten
Deutsch
Springererschienen am27.03.2000
Der Praxisleitfaden vermittelt Logopaden, Sprachtherapeuten und Sprachheilpadagogen einen neuartigen Ansatz fur die Therapie und Elternarbeit bei hoergeschadigten Kindern mit Hoergeraten oder Cochlear-Implant.Das moderne mehrdimensionale und interdisziplinare Konzept beinhaltet die Einbindung geeigneter Wahrnehmungsbereiche und Bewegungselemente in die Therapie. Dadurch wird beim Kind die Eigenmotivation zum Spracherwerb und die Verarbeitung von Hoer- und Spracheindrucken unterstutzt.Das Buch behandelt alle Praxisfragen und umfasst den gesamten Prufungsstoff fur das Fach Hoerstoerungen an Logopadieschulen:- padaudiologische Untersuchungen, Anpassung von Hoergeraten und Sprachprozessoren- logopadische Anamnese, Diagnostik und Therapie- Elternberatung zu allen wichtigen Fragen und ProblemenDie Inhalte sind klar strukturiert durch UEbersichten und Checklisten. Mit kopierfahigen Arbeitsvorlagen sowie konkreten Fallbeispielen, Tipps und Anregungen ist der Leitfaden als modernes Lehrbuch UND als Praxismanual gleichermassen unentbehrlich.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR54,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR42,99

Produkt

KlappentextDer Praxisleitfaden vermittelt Logopaden, Sprachtherapeuten und Sprachheilpadagogen einen neuartigen Ansatz fur die Therapie und Elternarbeit bei hoergeschadigten Kindern mit Hoergeraten oder Cochlear-Implant.Das moderne mehrdimensionale und interdisziplinare Konzept beinhaltet die Einbindung geeigneter Wahrnehmungsbereiche und Bewegungselemente in die Therapie. Dadurch wird beim Kind die Eigenmotivation zum Spracherwerb und die Verarbeitung von Hoer- und Spracheindrucken unterstutzt.Das Buch behandelt alle Praxisfragen und umfasst den gesamten Prufungsstoff fur das Fach Hoerstoerungen an Logopadieschulen:- padaudiologische Untersuchungen, Anpassung von Hoergeraten und Sprachprozessoren- logopadische Anamnese, Diagnostik und Therapie- Elternberatung zu allen wichtigen Fragen und ProblemenDie Inhalte sind klar strukturiert durch UEbersichten und Checklisten. Mit kopierfahigen Arbeitsvorlagen sowie konkreten Fallbeispielen, Tipps und Anregungen ist der Leitfaden als modernes Lehrbuch UND als Praxismanual gleichermassen unentbehrlich.
Zusammenfassung
Modernes Diagnostik- und Behandlungskonzept für die logopädische Arbeit mit hörgeschädigten Kindern

Gesamter Prüfungsstoff für das Fach Hörstörungen an Logopädieschulen

Therapierelevante Aspekte der Pädaudiologie

Praxisnahe Vermittlung von Inhalten, Methoden und Zielen eines zeitgemäßen mehrdimensionalen, interdisziplinären Therapieansatzes

Konkrete Beispiele, Tips, Anregungen

Includes supplementary material: sn.pub/extras
Details
ISBN/GTIN978-3-540-66515-1
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2000
Erscheinungsdatum27.03.2000
ReiheRehabilitation und Prävention
Seiten202 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht340 g
IllustrationenXVIII, 202 S. 64 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.10500864
Rubriken
GenreMedizin

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1 Einführung in die audiometrischen Untersuchungsmethoden.- 1.1 Anatomie des Ohres.- 1.2 Formen der Schwerhörigkeit.- 1.3 Subjektive Hörtests und ihre Durchführung.- 1.4 Objektive Hörtests und ihre Auswertung.- 1.5 Anpassung von Hörgeräten und Cochlear-Implant-Sprachprozessoren.- 2 Hörstörungen und ihre Bedeutung für die Sprachentwicklung.- 2.1 Gehörentwicklung als Grundlage der Sprachentwicklung.- 2.2 Ursachen für Hörstörungen.- 2.3 Welche Kinder werden mit Hörgeräten oder einem Cochlear-Implant versorgt?.- 2.4 Besonderheiten des Spracherwerbs bei hörgeschädigten Kindern.- 2.5 Perspektiven und Grenzen heutiger Therapiemöglichkeiten für die Sprachentwicklung.- 3 Zielgruppe des mehrdimensionalen Therapieund Beratungskonzeptes.- Notwendigkeit von Rehabilitation und Logopädie nach der Cochlear-Implantation.- 3.1 Modifikation und Erweiterung des Konzeptes für spezielle Zielgruppen.- 3.2 Wann sollte die logopädische Therapie bei Kindern mit Hörgeräten beginnen?.- 3.3 Wann sollte die logopädische Therapie bei cochlear-implantierten Kindern einsetzen?.- 3.4 Relativierung des generell frühen Therapiebeginns.- 4 Logopädisches Anamnesegespräch.- 4.1 Die Situation der Eltern bei der Erstvorstellung.- 4.2 Durchführung der Anamnese.- 5 Typische Sprachbefunde bestimmter Formen des Hörverlustes.- Theoretischer Zusammenhang zwischen Hörstörung und Sprachstatus.- 5.1 Schweregrad der Hörstörung und Art der Sprachstörung.- 5.2 Zusammenhang von Sprachstörung und frequenzspezifischem Verlauf der Hörkurvex.- 6 Logopädische Diagnostik.- Allgemeines zur Auswahl der Diagnostikverfahren.- Äußere Rahmenbedingungen für die Diagnostik und Therapie.- Flexible Anwendung der Altersgruppeneinteilung.- 6.1 Diagnostik bei Klein- und Vorschulkindern (2-6 Jahre).- 6.2 Diagnostik bei Kindern im Schulalter (7-14 Jahre).- 6.3 Diagnostikbogen.- 6.4 Besonderheiten der logopädischen Diagnostik vor der Cochlear-Implantation.- 7 Ansatz des mehrdimensionalen Therapieund Beratungskonzeptes.- 7.1 Kommunikationsfähigkeit und Identitätsentwicklung.- 7.2 Relevanz der 8 verschiedenen Therapiebereiche.- 8 Dimensionen und Inhalte der logopädischen Therapie.- 8.1 Bereich I: Elternberatung.- 8.2 Bereich II: Elterntraining zum Sprachmodellund Kommunikationsverhalten.- 8.3 Bereich III: Hörtraining.- 8.4 Bereich IV: Sprachverständnisaufbau und Wortschatzerweiterung.- 8.5 Bereich V: Syntaxbehandlung.- 8.6 Bereich VI: Artikulationstherapie.- 8.7 Bereich VII: Tonus - Atmung - Stimme.- 8.8 Bereich VIII: Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Team.- 9 Materialien für die Praxis und Kopiervorlagen.- 9.1 Anamnesefragebogen für kindliche Hörstörungen.- 9.2 Diagnostikbogen für kindliche Hörstörungen.- 9.3 Merkblatt für Eltern und Erzieher hörgeschädigter Kinder zu sprachentwicklungsfö.- 9.4 Elterncheckliste beim Verdacht auf Hörschädigung.- 9.5 Checkliste beim Verdacht auf Defekt der Hörgeräte oder des Cochlear-Implants.- 9.6 Anregungen für die Arbeit mit den Bezugspersonen.- 10 Literatur.- 11 Sachverzeichnis.mehr
Kritik
"Das Buch ist gut lesbar und übersichtlich gestaltet. Tabellen, Zusammenfassungen, Übersichten und andere Gestaltungsparameter lassen es zu, dass man schnell noch einmal nachschlagen kann. Der Anamnese- und Diagnostikbogen und die diesbezüglichen Anregungen haben sich bereits in der Praxis bewähren können... Der therapeutische Ansatz ist anhand von Beispielen von Therapiesitzungen lebendig und vorstellbar..." (Forum Logopädie)

"...Zusammenfassend ist zu sagen, dass sich das Buch durch seine übersichtliche und ansprechende Gliederung (jedes Kapitel beginnt mit einem Überblick über den Inhalt, wichtige Merksätze sind besonders hervorgehoben, am Ende jeden Kapitels findet sich eine kurze Zusammenfassung) sehr gut lesen lässt. Es ist ein Buch aus der Praxis für die Praxis, vernachlässigt dabei aber nicht den theoretischen Hintergrund. Es stellt meines Erachtens das Basiswissen für die logopädische Behandlung hörgestörter Kinder dar und wird sicher bald eines der Standardbücher in der Logopädie werden." (Katja Meffert, Lehrlogopädin unter www.logopaedie.de)mehr

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