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Einband grossTeaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication
ISBN/GTIN

Teaching Children with Pragmatic Difficulties of Communication

E-BookPDFDRM AdobeE-Book
132 Seiten
Englisch
Taylor & Franciserschienen am19.12.2013
First Published in 2000. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.mehr
Verfügbare Formate
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR50,00
E-BookPDFDRM AdobeE-Book
EUR48,49
E-BookEPUBDRM AdobeE-Book
EUR48,49

Produkt

KlappentextFirst Published in 2000. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Details
Weitere ISBN/GTIN9781134117345
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
Erscheinungsjahr2013
Erscheinungsdatum19.12.2013
Seiten132 Seiten
SpracheEnglisch
Dateigrösse3824 Kbytes
Artikel-Nr.2956493
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Chapter 1 Useful communication, Gilbert MacKay, Carolyn Anderson; Chapter 2 Actions and interactions: the roots of pragmatic communication, Gilbert MacKay; Chapter 3 Pragmatic communication difficulties, Carolyn Anderson; Chapter 4 Two case studies of pragmatic difficulties, Kirsty Gilbert; Chapter 5 Primary-age pupils with pragmatic difficulties, Gilbert MacKay; Chapter 6 It takes two to stammer: interaction factors and stammering, Roberta Lees; Chapter 7 The school as an integrated support system for pupils with pragmatic difficulties, Libby Roberts; Chapter 8 Systems for establishing and maintaining a service, Jennifer Lundie;mehr