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Konfrontative Pädagogik in der Schule

Anti-Aggressivitäts- und Coolnesstraining
BuchKartoniert, Paperback
256 Seiten
Deutsch
Beltz Juventaerschienen am15.04.20133. Aufl.
Im vorliegenden Band wird erstmals eine Übertragung der bisher in der Straffälligenhilfe und der Jugendhilfe erprobten Methode des Anti-Aggressivitätstrainings (AAT) und Coolnesstrainings (CT) auf das schulische Setting dargestellt.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR26,95
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR24,99

Produkt

KlappentextIm vorliegenden Band wird erstmals eine Übertragung der bisher in der Straffälligenhilfe und der Jugendhilfe erprobten Methode des Anti-Aggressivitätstrainings (AAT) und Coolnesstrainings (CT) auf das schulische Setting dargestellt.
ZusammenfassungIm vorliegenden Band wird erstmals eine Übertragung der bisher in der Straffälligenhilfe und der Jugendhilfe erprobte Methode des Anti-Aggressivitätstraining (AAT) und Coolnesstraining (CT) auf das schulische Setting dargestellt.
Details
ISBN/GTIN978-3-7799-2146-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2013
Erscheinungsdatum15.04.2013
Auflage3. Aufl.
ReihePädagogisches Training
Seiten256 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht388 g
Artikel-Nr.18999069

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt:
Rainer Kilb
Einleitung: Eine Methode aus der Straffälligenhilfe für die Schule?
Teil 1: Rahmenbedingungen und Theorie einer "Konfrontativen Pädagogik" im schulischen Feld
Rainer Kilb
Sozialpädagogische/s Wissen und Kompetenz für eine zu verändernde (Ganztags-)Schule. Oder: Über die Schwierigkeiten einer Kooperation von Schule und Jugendhilfe
Jens Weidner
Konfrontative Pädagogik (KP). Ein Plädoyer für eine gerade Linie mit Herz - auch im schulischen Alltag
Rainer Kilb
Weshalb und wozu "Konfrontative Pädagogik", AAT und CT? Der Versuch einer kritisch-theoretischen Verortung
Rainer KilbGewalttätigkeit als "adoleszente Botschaft" und "Sprache". Entwicklungsphase Adoleszenz und die jugendliche Offenheit für Gewalthandlungen
Christine Delker
Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung zur Wirkung Konfrontativer Pädagogik
Teil 2: Praxisansätze
Reiner GallZiele und Methoden des Coolness-Trainings (CT) für Schulen
Uta Bausmann
"Liebe den Sünder, hasse die Sünde!" Konfrontativ orientierte Methoden im Schulalltag
Reinhard Pöhlker, Bernd Michaelis, Michael Terwey
"KIP": Das Konfrontative Interventionsprogramm an einer Schule für Erziehungshilfe wird erwachsen
Alexander Krohn, Jens Hinrichs, Sönke Mauch
Konfrontatives Soziales Training in einer Schule im Sozialen Brennpunkt
Roland Büchner
Soziale Kompetenz und Gewaltprävention - das Interventionsprogramm
"Konfrontative Pädagogik in der Schule"
Alexander Krohn
Zurück zu den Wurzeln der Lerntheorie. Interview mit Professor Albert Bandura am 3. Februar 2003 an der Stanford University, CaliforniaAus- und Fortbildungsmöglichkeiten
Die Autorinnen und Autorenmehr

Autor

Rainer Kilb, Jg. 1952, Dr. phil., Diplompädagoge, hat die Professur für Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, Gemeinwesenarbeit/QM und Konfliktmanagement an der Hochschule Mannheim inne.Jens Weidner, Jg. 1958, Dr. phil., war Projektleiter des "Anti-Aggressivitäts-Trainings für Gewalttäter an der Jugendanstalt Hameln" und ist seit 1995 Professor an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg.
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Gall, Reiner