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Trauma und schwere Störung

Pädagogische Arbeit mit psychiatrisch diagnostizierten Kindern und Erwachsenen. Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 23
BuchKartoniert, Paperback
186 Seiten
Deutsch
Psychosozial Verlag GbRerschienen am15.10.2015
Mit welchen strukturellen, institutionellen, kulturellen und methodischen Herausforderungen sehen sich Pädagoginnen und Pädagogen konfrontiert, wenn sie mit Menschen arbeiten, die als psychiatrisch krank diagnostiziert wurden oder von psychischer Erkrankung bedroht sind? Wie kann mit dem seelischen Leiden schwer gestörter Menschen angemessen umgegangen werden? Und wie kann eine gemeinsame Verständigung ermöglicht werden? Diesen Fragen nähern sich die hier versammelten Beiträge aus der Perspektive der Psychoanalytischen Pädagogik. Sie ermöglichen einen fundierten Einblick in gelungene, aber auch misslungene Praxiserfahrungen in unterschiedlichsten pädagogischen Kontexten mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Familien.Mit Beiträgen von Judit Barth-Richtarz, Renate Doppel, Margret Dörr, Johannes Gstach, Svenja Heck, Tillmann F. Kreuzer, Tjark Kunstreich, Barbara Neudecker, Marc Willmann, Reinhart Wolff und David Zimmermannmehr

Produkt

KlappentextMit welchen strukturellen, institutionellen, kulturellen und methodischen Herausforderungen sehen sich Pädagoginnen und Pädagogen konfrontiert, wenn sie mit Menschen arbeiten, die als psychiatrisch krank diagnostiziert wurden oder von psychischer Erkrankung bedroht sind? Wie kann mit dem seelischen Leiden schwer gestörter Menschen angemessen umgegangen werden? Und wie kann eine gemeinsame Verständigung ermöglicht werden? Diesen Fragen nähern sich die hier versammelten Beiträge aus der Perspektive der Psychoanalytischen Pädagogik. Sie ermöglichen einen fundierten Einblick in gelungene, aber auch misslungene Praxiserfahrungen in unterschiedlichsten pädagogischen Kontexten mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Familien.Mit Beiträgen von Judit Barth-Richtarz, Renate Doppel, Margret Dörr, Johannes Gstach, Svenja Heck, Tillmann F. Kreuzer, Tjark Kunstreich, Barbara Neudecker, Marc Willmann, Reinhart Wolff und David Zimmermann
Details
ISBN/GTIN978-3-8379-2478-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2015
Erscheinungsdatum15.10.2015
ReiheJahrbuch für psychoanalytische Pädagogik
Seiten186 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 148 mm, Höhe 210 mm, Dicke 14 mm
Gewicht286 g
Artikel-Nr.34571873

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
InhaltEditorialMargret Dörr, Johannes GstachThemenschwerpunkt:Trauma und schwere Störung. Pädagogische Praxis mit psychiatrisch diagnostizierten Kindern und ErwachsenenAutistisch, hyperaktiv, traumatisiert: Welchen Nutzen haben Diagnosenfür den pädagogischen Umgang mit Kindern?Judit Barth-Richtarz, Barbara NeudeckerDie Angst der Helfer vor der Psychose. Über die psychotische Angst undihre Auswirkungen auf die Zusammenarbeit von ProfessionistenRenate DoppelHerr A. oder Die Ohnmacht (aus)halten. Aus der langjährigen Begleitung eines als schizophren diagnostizierten Migranten in einer gemeindepsychiatrischen Einrichtung Tjark KunstreichVom Anspruch der Inklusion und dem Wunsch nach Abgrenzung.Menschen mit geistiger Behinderung und VerhaltensauffälligkeitenSvenja HeckManna! Oder doch nur wieder Krümel vom Tisch der Reichen? Zum Verhältnis von Traumapädagogik und (Psychoanalytischer) PädagogikBarbara Neudecker»Ich dachte, ich hab einen Säugling auf dem Schoß« Pädagogische Arbeit mit beziehungstraumatisierten Kindern Forschungserträge und ihr Beitragfür die psychoanalytische PädagogikDavid ZimmermannWenn Geschwister um die Wette laufen. Geschwisterkonkurrenz, Neidund EifersuchtTilmann KreuzerFreie Beiträge»Was hinter dem Verhalten steht« - Pädagogische Beziehungsgestaltungund ihre Reflexion im Unterricht mit »schwierigen« KindernMarc WillmannPsychoanalytisch denken und professionell helfen. Burkhard Müllers Beiträge zur Psychoanalytischen Pädagogik und zu einer kritischen Professionstheorie Sozialer Arbeit Reinhart WolffRezensionenManfred Gerspach, Anne Eggert-Schmid Noerr, Tilo Naumann, Lisa Niederreiter (Hrsg.): Psychoanalyse lehren und lernen an der Hochschule. Theorie, Selbstreflexion, Praxis (Florian Jacobs)Hans Hopf: Die Psychoanalyse des Jungen (Achim Würker)Vera King, Burkhard Müller (Hrsg.): Lebensgeschichten junger Frauenund Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich. Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekt (Annelinde Eggert-Schmid Noerr)Isca Salzberger-Wittenberg: Endings and Beginnings (Johannes Gstach)AbstractsDie Autorinnen und Autoren des BandesDie Mitglieder der RedaktionLieferbare Bände des Jahrbuchs für Psychoanalytische Pädagogikmehr

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