Produkt
KlappentextIn den letzten Jahren ist ein erhöhter Bedarf an Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zu erkennen. Da die Passung von Bedarf und entsprechenden Inhalten in der Lehrerausbildung gering ausfällt, sind wirksame Lehrerfortbildungen zu Deutsch als Zweitsprache notwendig. Im Rahmen der vorliegenden Studie wurde die Wirksamkeit eines solchen DaZ-Fortbildungskonzepts aus quantitativer und qualitativer Forschungsperspektive untersucht. Es zeigt sich eine Lernentwicklung in den untersuchten Bereichen Diagnose und Förderung sowie fachdidaktische DaZ-Grundprinzipien.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779952756
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum15.05.2019
Auflage1. Auflage
Seiten272 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse3241 Kbytes
Illustrationen28 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 30 Schwarz-Weiß- Tabellen
Artikel-Nr.4406334
Rubriken
Genre9200