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Die Erziehungs- und Unterrichtslehre von Johann Friedrich Herbart in seinem Werk ,Allgemeine Pädagogik aus dem Zwecke der Erziehung abgeleitet'

E-BookPDF0 - No protectionE-Book
22 Seiten
Deutsch
GRIN Verlagerschienen am28.01.20131. Auflage
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung3 2. Haptbegriffe der 'Allgemeinen Pädagogik'4 2.1 Die 'Regierung'4 2.2 Die 'Zucht'6 3. Die Bestimmung des pädagogischen Zwecks.....................................................7 3.1 Zweck des 'erziehenden Unterrichts': 'Vielseitigkeit des Interesses'......................9 3.2 Mögliche und notwendige Mitwirkung des Unterrichts bei der sittlichen Erziehung... 10 3.3 Zweck der 'Zucht': 'Charakterstärke der Sittlichkeit'...................................... 12 4.Herbart's Unterrichtstheorie.......................................................................14 4.1 Unterricht als 'Ergänzung von Erfahrung und Umgang'...............................................15 4.2 Die Unterrichtsinhalte........................................................................... 15 4.3 Die 'Artikulation des Unterrichts'.............................................................16 4.4 Der Gang des Unterrichts...............................................................................................17 5. Resümee................................................................................................19 6. Literaturverzeichnis.............................................................................. ..21mehr

Produkt

KlappentextStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung3 2. Haptbegriffe der 'Allgemeinen Pädagogik'4 2.1 Die 'Regierung'4 2.2 Die 'Zucht'6 3. Die Bestimmung des pädagogischen Zwecks.....................................................7 3.1 Zweck des 'erziehenden Unterrichts': 'Vielseitigkeit des Interesses'......................9 3.2 Mögliche und notwendige Mitwirkung des Unterrichts bei der sittlichen Erziehung... 10 3.3 Zweck der 'Zucht': 'Charakterstärke der Sittlichkeit'...................................... 12 4.Herbart's Unterrichtstheorie.......................................................................14 4.1 Unterricht als 'Ergänzung von Erfahrung und Umgang'...............................................15 4.2 Die Unterrichtsinhalte........................................................................... 15 4.3 Die 'Artikulation des Unterrichts'.............................................................16 4.4 Der Gang des Unterrichts...............................................................................................17 5. Resümee................................................................................................19 6. Literaturverzeichnis.............................................................................. ..21
Details
Weitere ISBN/GTIN9783656361480
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis0 - No protection
Erscheinungsjahr2013
Erscheinungsdatum28.01.2013
Auflage1. Auflage
Seiten22 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse638 Kbytes
Artikel-Nr.3083872
Rubriken
Genre9200