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Lehrbuch Literaturpädagogik

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
244 Seiten
Deutsch
Juventa Verlag GmbHerschienen am11.01.20161. Auflage
»Stephanie Jentgens gelingt ein angemessener und fundierter, nie aber abgehoben wirkender und ausgesprochen systematischer Einblick in das Feld der Literaturpädagogik.« Prof. Dr. Michael Ritter, JuLit, 2/2016 Das 'Lehrbuch Literaturpädagogik' erläutert die Handlungsfelder der Literaturpädagogik, formuliert Grundlagen für das pädagogische Handeln, gibt eine Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur sowie Arbeitshilfen für die Orientierung auf dem Markt und stellt die Arbeitsschritte von einer Projektplanung bis zur -evaluation vor. Schwerpunkt der Ausführungen bildet eine Übersicht über die Methoden der Literaturpädagogik. Beispielhaft wird aus der Analyse von einzelnen Kinder- und Jugendbüchern das jeweils passende Vermittlungsangebot entwickelt. Das Buch unterstützt angehende und praktizierende Literaturpädagogen in ihrem Lernprozess.

Stephanie Jentgens, Jg. 1964, Dr. phil., Magisterstudium Germanistik, Psychologie, Politikwissenschaft, Promotion 1994, war Mitarbeiterin der Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendliteraturforschung an der Universität Köln, seit 1995 ist sie Dozentin für Literatur an der Akademie Remscheid für kulturelle Bildung und hat dort ab 2009 die Qualifizierung Literaturpädagogik als erste in Deutschland angeboten.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR26,95
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR24,99

Produkt

Klappentext»Stephanie Jentgens gelingt ein angemessener und fundierter, nie aber abgehoben wirkender und ausgesprochen systematischer Einblick in das Feld der Literaturpädagogik.« Prof. Dr. Michael Ritter, JuLit, 2/2016 Das 'Lehrbuch Literaturpädagogik' erläutert die Handlungsfelder der Literaturpädagogik, formuliert Grundlagen für das pädagogische Handeln, gibt eine Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur sowie Arbeitshilfen für die Orientierung auf dem Markt und stellt die Arbeitsschritte von einer Projektplanung bis zur -evaluation vor. Schwerpunkt der Ausführungen bildet eine Übersicht über die Methoden der Literaturpädagogik. Beispielhaft wird aus der Analyse von einzelnen Kinder- und Jugendbüchern das jeweils passende Vermittlungsangebot entwickelt. Das Buch unterstützt angehende und praktizierende Literaturpädagogen in ihrem Lernprozess.

Stephanie Jentgens, Jg. 1964, Dr. phil., Magisterstudium Germanistik, Psychologie, Politikwissenschaft, Promotion 1994, war Mitarbeiterin der Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendliteraturforschung an der Universität Köln, seit 1995 ist sie Dozentin für Literatur an der Akademie Remscheid für kulturelle Bildung und hat dort ab 2009 die Qualifizierung Literaturpädagogik als erste in Deutschland angeboten.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779943396
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum11.01.2016
Auflage1. Auflage
Seiten244 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse51505 Kbytes
Artikel-Nr.3220949
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhalt;6
2;Grußworte;10
3;Danksagung;13
4;Vorwort;14
5;1 Grundlagen der Literaturpädagogik;16
5.1;1.1 Einführung;16
5.2;1.2 Definition;16
5.3;1.3 Literacy und literarische Bildung;21
5.4;1.4 Die Handlungsfelder der Literaturpädagogik;24
5.5;1.5 Gedanken zum literaturpädagogischen Handeln;50
5.6;1.6 Zur Qualifikation von Literaturpädagogen;51
6;2 Kinder- und Jugendliteratur;55
6.1;2.1 Einführung;55
6.2;2.2 Zur Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur;55
6.3;2.3 Grundbegriffe des Diskurses über Kinder- und Jugendliteratur;74
6.4;2.4 Hilfsmittel zur Beschreibung und Analyse von Kinder- und Jugendliteratur;79
6.5;2.5 Zur Beurteilung von Kinder- und Jugendliteratur;89
6.6;2.6 Kinder- und Jugendliteratur im medialen Kontext;90
6.7;2.7 Orientierung auf dem Literaturmarkt;98
7;3 Praxis der Literaturpädagogik;99
7.1;3.1 Einführung;99
7.2;3.2 Die Phase von 0 bis 3 Jahren;102
7.3;3.3 Die Phase von 3 bis 6 Jahren;115
7.4;3.4 Die Phase von 6 bis 10 Jahren;138
7.5;3.5 Die Phase von 10 bis 13 Jahren;169
7.6;3.6 Die Entwicklungsphase von 13 bis 16 Jahren;186
8;4 Organisatorische Hilfestellungen;211
8.1;4.1 Projekte planen und durchführen;211
8.2;4.2 Evaluation und Nachhaltigkeit;214
8.3;4.3 Rechtsfragen in der Literaturpädagogik;216
8.4;4.4 Arbeitshilfen;220
9;5 Literaturverzeichnis;231
10;6 Abbildungsverzeichnis;241mehr

Autor

Stephanie Jentgens, Jg. 1964, Dr. phil., Magisterstudium Germanistik, Psychologie, Politikwissenschaft, Promotion 1994, war Mitarbeiterin der Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendliteraturforschung an der Universität Köln, seit 1995 ist sie Dozentin für Literatur an der Akademie Remscheid für kulturelle Bildung und hat dort ab 2009 die Qualifizierung Literaturpädagogik als erste in Deutschland angeboten.