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Einband grossDer neue Strukturwandel von Öffentlichkeit. Reflexionen in pädagogischer Perspektive
ISBN/GTIN

Der neue Strukturwandel von Öffentlichkeit. Reflexionen in pädagogischer Perspektive

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
240 Seiten
Deutsch
Juventa Verlag GmbHerschienen am11.07.20171. Auflage
Die Ideen von Bildung, Öffentlichkeit und Demokratie sind seit der Aufklärung aufs Engste miteinander verwoben. In einer demokratisch verfassten Gesellschaft kommt der politischen Öffentlichkeit eine Schlüsselrolle zu, diese Öffentlichkeit verlangt wissende Bürgerinnen und Bürger, die kritikfähig sind und sich artikulieren können, und die Voraussetzung dafür sind Erziehung und Bildung. Die Öffentlichkeit der Aufklärung hat sich mehrfach gewandelt, zuletzt aufgrund medial-technischer Innovationen, die Wissen anders erzeugen und verbreiten. Die Frage ist, wie nun die kommunikativen Arenen der modernen Gesellschaft, die eine demokratische Selbstregulation gewährleisten, aussehen, und inwiefern das Bildung, Bildungspolitik, Bildungsorganisation und Bildungswissenschaft konfrontiert.

Jürgen Oelkers, Dr. phil., ist seit 2012 Professor Emeritus für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Er ist Mitherausgeber der 'Zeitschrift für Pädagogik' sowie Autor zahlreicher Bücher und Aufsätze zur Reformpädagogik und Schulreform. Er ist Mitglied des Fachhochschulrates des Kantons Zürich und hat verschiedene Expertisen zur Bildungspolitik vorgelegt.mehr

Produkt

KlappentextDie Ideen von Bildung, Öffentlichkeit und Demokratie sind seit der Aufklärung aufs Engste miteinander verwoben. In einer demokratisch verfassten Gesellschaft kommt der politischen Öffentlichkeit eine Schlüsselrolle zu, diese Öffentlichkeit verlangt wissende Bürgerinnen und Bürger, die kritikfähig sind und sich artikulieren können, und die Voraussetzung dafür sind Erziehung und Bildung. Die Öffentlichkeit der Aufklärung hat sich mehrfach gewandelt, zuletzt aufgrund medial-technischer Innovationen, die Wissen anders erzeugen und verbreiten. Die Frage ist, wie nun die kommunikativen Arenen der modernen Gesellschaft, die eine demokratische Selbstregulation gewährleisten, aussehen, und inwiefern das Bildung, Bildungspolitik, Bildungsorganisation und Bildungswissenschaft konfrontiert.

Jürgen Oelkers, Dr. phil., ist seit 2012 Professor Emeritus für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Er ist Mitherausgeber der 'Zeitschrift für Pädagogik' sowie Autor zahlreicher Bücher und Aufsätze zur Reformpädagogik und Schulreform. Er ist Mitglied des Fachhochschulrates des Kantons Zürich und hat verschiedene Expertisen zur Bildungspolitik vorgelegt.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779946335
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum11.07.2017
Auflage1. Auflage
Seiten240 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.3310562
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Bildung, Öffentlichkeit und Demokratie im Wandel - Einleitung / Ulrich Binder und Jürgen Oelkers;8
3;Der neue Strukturwandel von Öffentlichkeit ...;16
3.1;Öffentlichkeit in mediatisierten Gesellschaften von heute. Von inhaltsbezogenen Kommunikationsformen zu medienbezogenem kommunikativen Handeln / Friedrich Krotz;17
3.2;Mediendifferenzierung und der neue Strukturwandel der Öffentlichkeit / Tilmann Sutter;32
3.3;Digitale Öffentlichkeit zwischen Fragmentierung und Mini-Publics / Caja Thimm;50
3.4;Bewegungen im Web 2.0. Soziologische Beobachtungen zu einem Strukturwandel der Privatheit / Martin Stempfhuber;62
3.5;ITube - von der repräsentativen zur individuellen Öffentlichkeit / Udo Thiedeke;75
4;... und Fragen der Bildung, Bildungspolitik, Bildungsorganisation und Bildungswissenschaft;90
4.1;Öffentliche Bildung ohne Öffentlichkeit? Zum Verhältnis von Allgemeinbildung, neuen Medien und den Bürgern / Jürgen Oelkers;91
4.2;Sozialstrukturwandel, Bildung und Kinderöffentlichkeit / Michael Klundt;119
4.3;Transformation des Bildungsalltags? Eine Synopse des Potenzials digitaler Medien / Jeffrey Wimmer;134
4.4;Strukturwandel der Öffentlichkeit 3.0 mit allen Updates? / Alessandro Barberi und Christian Swertz;152
4.5;Die Filterblase . Ein Disput über ihre öffentlichkeitstheoretische und pädagogische Bedeutsamkeit / Ulrich Binder und Heinz-Elmar Tenorth;181
4.6;Zu Diensten der Politik. Verspielt die Erziehungswissenschaft ihre epistemische Autorität? / Walter Herzog;204
4.7;Skandalisierung oder Differenzierung? Balancen erziehungswissenschaftlicher Kommunikation an der Schnittstelle zu massenmedial vermittelter Öffentlichkeit am Beispiel von Kindheitsdiskursen / Elmar Drieschner;220
5;Die Herausgeber und Autor/innen;239mehr

Autor

Jürgen Oelkers, Dr. phil., ist seit 2012 Professor Emeritus für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich. Er ist Mitherausgeber der "Zeitschrift für Pädagogik" sowie Autor zahlreicher Bücher und Aufsätze zur Reformpädagogik und Schulreform. Er ist Mitglied des Fachhochschulrates des Kantons Zürich und hat verschiedene Expertisen zur Bildungspolitik vorgelegt.