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Einband grossÜbergänge bewältigen
ISBN/GTIN

Übergänge bewältigen

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
177 Seiten
Deutsch
Juventa Verlag GmbHerschienen am23.06.20211. Auflage
Das Verlassen von stationären Jugendhilfeeinrichtungen wird meist aus defizitorientierter Perspektive diskutiert. Die Ergebnisse der qualitativen Längsschnittstudie, für die 34 Interviews mit 16 jungen Erwachsenen aus der Heimerziehung zu drei Zeitpunkten des Leaving-Care-Prozesses geführt wurden zeigen, wie die sog. Care Leaver_innen Übergänge bewältigen und wie sie in diesen sich verändernden Konstellationen Handlungsfähigkeit herstellen. Insbesondere wird die konstante Bearbeitung von Ambivalenzen zwischen Sicherheit und Unsicherheit sowie Eigenständigkeit und Fremdbestimmung deutlich, im Spannungsfeld derer Handlungsfähigkeit hergestellt wird.

Marei Lunz, Dr., arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Luxemburg am Institut für Innovation and Research in Social Work and Social Welfare. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfe, Leaving Care, internationale Soziale Arbeit und qualitative Sozialforschung.mehr

Produkt

KlappentextDas Verlassen von stationären Jugendhilfeeinrichtungen wird meist aus defizitorientierter Perspektive diskutiert. Die Ergebnisse der qualitativen Längsschnittstudie, für die 34 Interviews mit 16 jungen Erwachsenen aus der Heimerziehung zu drei Zeitpunkten des Leaving-Care-Prozesses geführt wurden zeigen, wie die sog. Care Leaver_innen Übergänge bewältigen und wie sie in diesen sich verändernden Konstellationen Handlungsfähigkeit herstellen. Insbesondere wird die konstante Bearbeitung von Ambivalenzen zwischen Sicherheit und Unsicherheit sowie Eigenständigkeit und Fremdbestimmung deutlich, im Spannungsfeld derer Handlungsfähigkeit hergestellt wird.

Marei Lunz, Dr., arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Luxemburg am Institut für Innovation and Research in Social Work and Social Welfare. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfe, Leaving Care, internationale Soziale Arbeit und qualitative Sozialforschung.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779957720
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum23.06.2021
Auflage1. Auflage
ReiheÜbergangs- und Bewältigungsforschung
Seiten177 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse1681 Kbytes
Artikel-Nr.5659644
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Danksagung;8
3;1. Einleitung;10
4;2. Übergangsprozesse;16
4.1;2.1 Übergangskonzepte;18
4.2;2.2 Übergänge in der Forschung Sozialer Arbeit/ Sozialpädagogik;20
4.3;2.3 Forschungsstand zu Übergängen aus Heimen als Bewältigungsaufgabe9;21
4.4;2.4 Übergänge aus stationären Einrichtungen in Luxemburg;25
4.5;2.5 Zwischenfazit;28
5;3. Konzeptualisierungen von Handlungsfähigkeit;31
5.1;3.1 Das Lebensbewältigungskonzept;32
5.2;3.2 Relationale Agency;35
5.3;3.3 Zusammenschluss des Lebensbewältigungskonzepts und der relationalen Agency-Konzepte für die Übergangsforschung;38
5.4;3.4 Zugänge zu Handlungsfähigkeit in der Empirie;39
5.5;3.5 Entwicklung forschungsleitender Fragen;42
6;4. Forschungsdesign und -praxis;44
6.1;4.1 Forschungsvorgehen;44
6.2;4.2 Qualitative Längsschnittforschung;44
6.3;4.3 Die Grounded Theory als Analyse- und Auswertungsverfahren;48
6.4;4.4 Forschungskontext;49
6.5;4.5 Erhebungsverfahren;51
7;5. Fallanalysen;58
7.1;5.1 Jonathan;61
7.2;5.2 Sam;84
7.3;5.3 Janina;111
8;6. Handlungsfähigkeit in den Prozessen des Leaving Care;138
8.1;6.1 Ergebnissynthese der Herstellung von Handlungsfähigkeit in den Bewältigungskontexten;138
8.2;6.2 Längs- und Querschnittperspektiven auf die Übergangsverläufe;147
8.3;6.3 Diskontinuitäten und Abbrüche in unsicheren Übergangskonstellationen;149
8.4;6.4 Paradoxien der abhängigen Eigenständigkeit;153
8.5;6.5 Sicherheit und Eigenständigkeit in Leaving-Care-Prozessen;155
8.6;6.6 Handlungsräume und Gestaltungsmöglichkeiten;156
9;7. Diskussion;159
10;Anhang;170
10.1;Tabellenverzeichnis;170
10.2;Transkriptionssystem;170
11;Literaturverzeichnis;171mehr