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Digitale Beobachtung und Dokumentation in der Kita

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
160 Seiten
Deutsch
Herder Verlag GmbHerschienen am17.08.20211. Auflage
Die Dokumentation der kindlichen Entwicklung ist ein zentrales Element der pädagogischen Arbeit in Kitas. Im Zeitalter der Digitalisierung stehen Kitas nun weitere Wege und Möglichkeiten für die Dokumentation zur Verfügung. Dieses Buch betrachtet die pädagogische Dokumentation ausgehend von den digitalen Möglichkeiten: Wie können digitale Elemente Bestandteil der pädagogischen Dokumentation in Kitas werden? Wie läuft Dokumentation ab, wenn sie vom digitalen Ansatz her gedacht wird? Welche Qualitätskriterien sind dabei zu berücksichtigen? Und welchen Einfluss hat dies auf die verschiedenen Interaktionsebenen in der Kita? Dabei zeigt das Buch konkret und praktisch wie digital gedachte pädagogische Dokumentation in der Kita gestaltet werden kann. Das Buch begleitet pädagogische Fachkräfte und Teams mit konkreten Tipps auf dem Weg zur digitalen Dokumentation.

Marion Lepold, M.A. Dipl.-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin, ist freiberuflich Coach und Weiterbildnerin in Kindertagesstätten sowie Fachbuchautorin im Bereich frühe Bildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Beobachtung und Dokumentation sowie digitale Medien in der Kita. Im Rahmen ihrer Dissertation beschäftigt sie sich mit der Mediatisierung frühpädagogischer Dokumentation. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Theresa Lill (M.A.) studierte Pädgogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit  Schwerpunkt auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Als Expertin für analoge und digitale Entwicklungsdokumentation berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR22,00
E-BookEPUBePub WasserzeichenE-Book
EUR17,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR17,99

Produkt

KlappentextDie Dokumentation der kindlichen Entwicklung ist ein zentrales Element der pädagogischen Arbeit in Kitas. Im Zeitalter der Digitalisierung stehen Kitas nun weitere Wege und Möglichkeiten für die Dokumentation zur Verfügung. Dieses Buch betrachtet die pädagogische Dokumentation ausgehend von den digitalen Möglichkeiten: Wie können digitale Elemente Bestandteil der pädagogischen Dokumentation in Kitas werden? Wie läuft Dokumentation ab, wenn sie vom digitalen Ansatz her gedacht wird? Welche Qualitätskriterien sind dabei zu berücksichtigen? Und welchen Einfluss hat dies auf die verschiedenen Interaktionsebenen in der Kita? Dabei zeigt das Buch konkret und praktisch wie digital gedachte pädagogische Dokumentation in der Kita gestaltet werden kann. Das Buch begleitet pädagogische Fachkräfte und Teams mit konkreten Tipps auf dem Weg zur digitalen Dokumentation.

Marion Lepold, M.A. Dipl.-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin, ist freiberuflich Coach und Weiterbildnerin in Kindertagesstätten sowie Fachbuchautorin im Bereich frühe Bildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Beobachtung und Dokumentation sowie digitale Medien in der Kita. Im Rahmen ihrer Dissertation beschäftigt sie sich mit der Mediatisierung frühpädagogischer Dokumentation. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Theresa Lill (M.A.) studierte Pädgogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit  Schwerpunkt auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Als Expertin für analoge und digitale Entwicklungsdokumentation berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783451824494
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum17.08.2021
Auflage1. Auflage
Seiten160 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse6942 Kbytes
Artikel-Nr.5731024
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Einleitung;9
2;1.?Grundlagen zur digitalen Beobachtung und Dokumentation;11
2.1;1.1?Mit klassischen Dokumentationsformen in die digitale Welt aufbrechen;12
2.2;1.2?Qualitätsanforderungen an Beobachtung und Dokumentation;13
2.3;1.3?Was wird dokumentiert?;18
2.3.1;1.3.1?Entwicklungsdokumentation;18
2.3.2;1.3.2?Projektdokumentation;20
2.3.3;1.3.3?Alltagsdokumentation;21
2.4;1.4?Wie wird dokumentiert?;23
3;2.?Mit Medien dokumentieren;25
3.1;2.1?Fotos als pädagogische Dokumentation;26
3.2;2.2?Audio und Video als eigenständige Dokumentationsform;29
3.3;2.3?Einsatz digitaler Anwendungen;31
4;3.?Digitale Methoden für die Entwicklungs­dokumentation;33
4.1;3.1?Digitales Portfolio;34
4.2;3.2?Digitale Kartei;39
4.3;3.3?(Digitale) Beobachtungsbögen;41
5;4.?Methoden für das digitale Kita-Leben;47
5.1;4.1?Digitale Wanddokumentation;48
5.2;4.2?Digitales (Tage-)Buch;53
5.3;4.3?Blogs & Podcasts;57
6;5.?Rollen der Kinder in der digitalen Dokumentation;61
6.1;5.1?Die Rolle als Fotograf*in;63
6.2;5.2?Die Rolle als Erzähler*in;64
6.3;5.3?Die Rolle als Reporter*in;66
6.4;5.4?Die Rolle als Forscher*in;67
7;6.?Zusammenarbeit mit Familien durch digitale Dokumentation stärken;71
7.1;6.1?Transparenz durch digitale Dokumentation;72
7.2;6.2?Partizipation an der digitalen Dokumentation;74
8;7.?Reflexion im Team mithilfe der digitalen Dokumentation;79
8.1;7.1?Reflexion im Team zur Entwicklung eines Kindes;80
8.2;7.2?Teamreflexion des dokumentierten Kita-Alltags;82
8.3;7.3?Vorbereitung und Durchführung der Teamreflexion;83
9;8.?Einführung der digitalen Dokumentation;87
9.1;8.1?Zeitleiste;88
9.2;8.2?Konzeptionserweiterung;90
9.3;8.3?Leitlinienentwicklung;92
9.4;8.4?Schritt-für-Schritt-Vorgehen planen;95
9.5;8.5?(Ergänzung der) Ausstattung;97
9.6;8.6?Information der Familien;99
9.7;8.7?Arbeit mit dem Team;100
10;9.?Verantwortungsvoller Umgang mit der digitalen Dokumentation;105
10.1;9.1?Das Recht am eigenen Bild;106
10.2;9.2?Verbindlichkeit über Klarheit schaffen;109
10.3;Literatur;111
10.4;Über die Autoren;113mehr

Autor

Marion Lepold, M.A. Dipl.-Sozialpädagogin und Montessori-Pädagogin, ist freiberuflich Coach und Weiterbildnerin in Kindertagesstätten sowie Fachbuchautorin im Bereich frühe Bildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Beobachtung und Dokumentation sowie digitale Medien in der Kita. Im Rahmen ihrer Dissertation beschäftigt sie sich mit der Mediatisierung frühpädagogischer Dokumentation. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet.Theresa Lill (M.A.) studierte Pädgogik sowie Theater- und Medienwissenschaft mit  Schwerpunkt auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Sie ist Mit-Gründerin eines Online-Fortbildungsinstituts, das sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Pädagogik richtet. Als Expertin für analoge und digitale Entwicklungsdokumentation berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.
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Tuffentsammer, Mathias