Hugendubel.info - Die B2B Online-Buchhandlung 

Merkliste
Die Merkliste ist leer.
Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.
Der Druckdialog öffnet sich, sobald die Seite vollständig geladen wurde.
Sollte die Druckvorschau unvollständig sein, bitte schliessen und "Erneut drucken" wählen.

Assessment of Young Developmentally Disabled Children

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
420 Seiten
Englisch
Springer New Yorkerschienen am29.06.20131988
Verfügbare Formate
BuchGebunden
EUR160,49
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR149,79

Produkt

Details
Weitere ISBN/GTIN9781475793062
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2013
Erscheinungsdatum29.06.2013
Auflage1988
Seiten420 Seiten
SpracheEnglisch
IllustrationenXVIII, 420 p.
Artikel-Nr.8766298
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
I. Foundations of the Assessment Process with the Developmentally Disabled.- 1. Developmental Patterns in Disabled Infants and Preschoolers.- 2. Essential Elements of the Assessment Process.- 3. Instrument Selection.- 4. Clinical Considerations in the Assessment of Young Handicapped Children.- 5. Involvement of Parents in Early Childhood Assessment.- II. Cognitive Assessment.- 6. Assessment of Visually Impaired Infants and Preschool Children.- 7. Cognitive Assessment in Deaf Preschoolers.- 8. Cognitive Assessment of Motorically Impaired Infants and Preschoolers.- 9. Cognitive Assessment of Mentally Retarded Infants and Preschoolers.- 10. Cognitive Assessment of Infants and Preschoolers with Severe Behavioral Disabilities.- 11. Cognitive Assessment of Multiply Handicapped Young Children.- III. Noncognitive Assessment.- 12. Motor Assessment.- 13. Assessment of Temperament in Developmentally Disabled Infants and Preschoolers.- 14. Mastery Motivation and Developmental Delay.- 15. Assessment of Language in Developmentally Disabled Infants and Preschoolers.- 16. Environmental Assessment of Developmentally Disabled Infants and Preschoolers.- 17. Biophysical Considerations in the Assessment of Young Children with a Developmental Disability.- IV. From Assessment to Intervention.- 18. Interface between Assessment and Intervention for Infants and Preschoolers with Disabilities.- 19. Issues in the Linkage of Assessment to Intervention.- Author Index.mehr

Autor