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Empirische Bildungsforschung

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
174 Seiten
Deutsch
Springer Berlin Heidelbergerschienen am14.12.20222. Aufl. 2023
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR29,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR17,98
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR22,99

Produkt

Details
Weitere ISBN/GTIN9783662656310
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum14.12.2022
Auflage2. Aufl. 2023
Seiten174 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenX, 174 S. 29 Abbildungen, 27 Abbildungen in Farbe.
Artikel-Nr.9391992
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
I. Bildungsqualität von Schule.- 1. Sind Jungen die neuen Bildungsverlierer?- 2. Hat PISA die Schulen besser gemacht?.- 3. Sind Lehrerinnen für die "Bildungskrise" der Jungen verantwortlich?- 4. Brauchen wir eine neue Unterrichtskultur?.- II. Soziale Ungleichheit.- 5. Wie können wir die Ursachen sozialer Ungleichheit verstehen?.- 6. Werden die Deutschen immer dümmer?.- 7. Wie stark trägt das gegliederte Schulsystem zur sozialen Ungleichheit bei?.- 8. Was sind die Kosten versäumter Bildungschancen?.- III. Qualität hochschulischer Bildung inklusive Lehrerbildung.- 9. Nach der Bologna-Reform: Was bedeuten die neuen Studiengänge für die Qualität der Hochschullehre?.- 10. Entscheiden sich die Richtigen für ein Lehramtsstudium - und wer sind die Richtigen?.mehr