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Denkmäler im Geschichtsunterricht thematisieren

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
24 Seiten
Deutsch
Wochenschau Verlagerschienen am20.06.20221. Auflage
Denkmäler geben Auskunft, welche Bestandteile der Vergangenheit für eine Gruppe von Menschen bewahrenswert erschienen, was nicht vergessen werden sollte. Für den Geschichtsunterricht sind sie deshalb ein überaus geeignetes Medium: Sie bieten Interpretationen und Instrumentalisierungen der Vergangenheit aus und zu verschiedenen Zeiten an. Ihnen wohnt erhebliches Lernpotenzial inne. Die Materialien in diesem Heft ermöglichen es Schülerinnen und Schülern, sich mit Denkmälern als vielschichtigen Zeugnissen der Geschichtskultur auseinanderzusetzen. Anhand konkreter Beispiele wird auch methodisches Wissen vermittelt, das zur Betrachtung von Denkmälern vor Ort angewandt werden kann.

Dr. Marco Dräger, Lehrbeauftragter für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR12,90
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR9,99

Produkt

KlappentextDenkmäler geben Auskunft, welche Bestandteile der Vergangenheit für eine Gruppe von Menschen bewahrenswert erschienen, was nicht vergessen werden sollte. Für den Geschichtsunterricht sind sie deshalb ein überaus geeignetes Medium: Sie bieten Interpretationen und Instrumentalisierungen der Vergangenheit aus und zu verschiedenen Zeiten an. Ihnen wohnt erhebliches Lernpotenzial inne. Die Materialien in diesem Heft ermöglichen es Schülerinnen und Schülern, sich mit Denkmälern als vielschichtigen Zeugnissen der Geschichtskultur auseinanderzusetzen. Anhand konkreter Beispiele wird auch methodisches Wissen vermittelt, das zur Betrachtung von Denkmälern vor Ort angewandt werden kann.

Dr. Marco Dräger, Lehrbeauftragter für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783734413308
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum20.06.2022
Auflage1. Auflage
ReiheGeschichtsunterricht praktisch
Seiten24 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse8450 Kbytes
Artikel-Nr.9602235
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Einleitung: Denkmäler aus geschichtsdidaktischer Perspektive

Denkmäler theoretisch: Charakteristika, Eigenschaften, Funktionen, Problematik
Muster-Steckbrief für eine Denkmalserkundung
Herrscherdenkmal am Beispiel der Statue des Augustus von Primaporta

Die "Einheitswippe": Das Berliner Denkmal für Einheit und Freiheit

Umgang mit anachronistischen Monumenten
Denkmalsdebatten: Denkmäler für Deserteure in der BRD?

Virtuelle Denkmäler: "Memory Loops" (München) und "Benno's Dream" (Dortmund)

Denkmäler und Denkmalsdebatten in internationaler Perspektive

Klausurvorschlag

Literaturmehr