Produkt
KlappentextDer didaktische Wert von Picturebooks für den Englischunterricht in der Grundschule gilt als unumstritten. Jedoch gibt es in Forschung und Unterrichtspraxis derzeit kaum Ansätze, wie der Transfer dieses vermeintlich kindlichen Literaturmediums in die Sekundarstufe gelingen kann. Dieser Band legitimiert Picturebooks als komplex angelegte Textform, die sich auch mit fortgeschrittenen Lernenden zu kompetenz- und inhaltsorientierter Arbeit im Englischunterricht anbietet. Die im Band versammelten konzeptuellen und empirischen Perspektiven zeigen angehenden und praktizierenden Lehrkräften konkret auf, wie vielfältig Picturebooks den Unterricht bereichern können. Eine große Bandbreite praktischer Beispiele verdeutlicht ihr Potenzial für den Englischunterricht der Sekundarstufen - von der Förderung verschiedener literacies und literarischen Lernens bis hin zur Fokussierung von Themen wie Umwelt, sozialer Gerechtigkeit oder kultureller Diversität.
Prof. Dr. Grit Alter ist Hochschul-Professorin für Fachdidaktik Englisch an der Pädagogischen Hochschule Tirol, Innsbruck. Prof. Dr. Thorsten Merse lehrt Didaktik des Englischen (EFL Education) an der Universität Duisburg- Essen.
Prof. Dr. Grit Alter ist Hochschul-Professorin für Fachdidaktik Englisch an der Pädagogischen Hochschule Tirol, Innsbruck. Prof. Dr. Thorsten Merse lehrt Didaktik des Englischen (EFL Education) an der Universität Duisburg- Essen.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783823394747
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum27.11.2023
Auflage1. Auflage
Seiten262 Seiten
SpracheEnglisch
Dateigrösse3462 Kbytes
Artikel-Nr.13124213
Rubriken
Genre9201