Hugendubel.info - Die B2B Online-Buchhandlung 

Merkliste
Die Merkliste ist leer.
Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.
Der Druckdialog öffnet sich, sobald die Seite vollständig geladen wurde.
Sollte die Druckvorschau unvollständig sein, bitte schliessen und "Erneut drucken" wählen.

Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-3 Jahre)

E-BookPDFDRM AdobeE-Book
150 Seiten
Deutsch
Ernst Reinhardt Verlagerschienen am15.01.20243., überarbeitete Auflage
Kinder entdecken in den ersten Lebensjahren die Welt und entwickeln sich rasant. Doch wie zeigen sich die vielfältigen Veränderungen? Welche Fähigkeit entwickelt sich wann und wie lässt sich der Entwicklungsstand eines Kindes feststellen? Und was bedeuten die Erkenntnisse für die professionelle pädagogische Arbeit? Das Buch bietet einen verständlichen Überblick über die Entwicklung von Kindern von 0 bis 3 Jahren. Typische Entwicklungsverläufe werden nach Funktionsbereichen getrennt erläutert: die Entwicklung von Körper und Motorik, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Denken und Problemlösen, Sprache, Emotionen sowie soziales Verstehen und Verhalten. Es wird deutlich, wie individuelle Unterschiede in diesem Altersbereich entstehen und wie der tägliche Umgang mit den Kindern entsprechend gestaltet werden kann. Jetzt bereits in dritter Auflage!

Prof. Dr. phil. Sabina Pauen, Dipl.-Psych., ist Professorin für Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie an der Universität Heidelberg. Prof. Dr. rer. nat. Jeanette Roos, Dipl.-Psych., ist Professorin für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR24,90
E-BookPDFDRM AdobeE-Book
EUR23,99

Produkt

KlappentextKinder entdecken in den ersten Lebensjahren die Welt und entwickeln sich rasant. Doch wie zeigen sich die vielfältigen Veränderungen? Welche Fähigkeit entwickelt sich wann und wie lässt sich der Entwicklungsstand eines Kindes feststellen? Und was bedeuten die Erkenntnisse für die professionelle pädagogische Arbeit? Das Buch bietet einen verständlichen Überblick über die Entwicklung von Kindern von 0 bis 3 Jahren. Typische Entwicklungsverläufe werden nach Funktionsbereichen getrennt erläutert: die Entwicklung von Körper und Motorik, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Denken und Problemlösen, Sprache, Emotionen sowie soziales Verstehen und Verhalten. Es wird deutlich, wie individuelle Unterschiede in diesem Altersbereich entstehen und wie der tägliche Umgang mit den Kindern entsprechend gestaltet werden kann. Jetzt bereits in dritter Auflage!

Prof. Dr. phil. Sabina Pauen, Dipl.-Psych., ist Professorin für Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie an der Universität Heidelberg. Prof. Dr. rer. nat. Jeanette Roos, Dipl.-Psych., ist Professorin für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783497618682
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum15.01.2024
Auflage3., überarbeitete Auflage
Seiten150 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.13415850
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Frontmatter;1
1.1;Titel;4
1.2;Impressum;5
1.3;Inhalt;6
2;Vorwort zur 3. Auflage;8
3;Einleitung;9
4;1 Was ist für die frühe Entwicklung bedeutsam?;13
4.1;1.1Entwicklungsprozesse - Grundlagen;14
4.2;1.2Lernen in der frühen Kindheit;18
4.3;1.3 Beziehungen als Voraussetzung für Entwicklungs- und Bildungsprozesse;21
4.4;1.4Die Bedeutung des kulturellen Kontextes;29
5;2 Entwicklung in verschiedenen Funktionsbereichen;32
5.1;2.1Körper und Motorik;33
5.1.1;2.1.1Körperwachstum;33
5.1.2;2.1.2Ernährung, Verdauung, Schlaf;36
5.1.3;2.1.3Grobmotorik;40
5.1.4;2.1.4Feinmotorik;46
5.1.5;2.1.5Beziehung zu anderen Entwicklungsbereichen;49
5.2;2.2Wahrnehmung und Aufmerksamkeit;50
5.2.1;2.2.1Körperbezogene Sinne;51
5.2.2;2.2.2Nahsinne;53
5.2.3;2.2.3Fernsinne;55
5.2.4;2.2.4Intermodale Integration;62
5.2.5;2.2.5Aufmerksamkeitssteuerung;63
5.3;2.3Denken und Problemlösen;64
5.3.1;2.3.1Wie wird das frühkindliche Denken erklärt?;65
5.3.2;2.3.2Lernen und sich erinnern;66
5.3.3;2.3.3 Erfahrungen ordnen und Abstraktionen bilden;68
5.3.4;2.3.4 Zusammenhänge verstehen und Weltwissen aufbauen;70
5.3.5;2.3.5Probleme lösen;75
5.4;2.4Spracherwerb;77
5.4.1;2.4.1Spracherwerb als Entwicklungsaufgabe;77
5.4.2;2.4.2Meilensteine beim Spracherwerb;79
5.4.3;2.4.3 Allgemeine Kennzeichen des Spracherwerbs;94
5.5;2.5Emotionale Entwicklung;97
5.5.1;2.5.1Theoretische Perspektiven;97
mehr

Autor