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Deutsch
UTB GmbHerschienen am04.04.20161. Auflage
Für ein erfolgreiches Tutorium Dieses Praxishandbuch begleitet Tutorinnen und Tutoren Schritt für Schritt bei ihrer Aufgabe: von der ersten Planung über die konkrete Gestaltung und Umsetzung in der Veranstaltung bis zur abschließenden Reflexion. Mit erprobten Hinweisen und klaren Anleitungen können auch Anfänger ihre Tutorien erfolgreich und souverän durchführen - auch in schwierigen Situationen. utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch Checklisten, Übersichten zu Lerntechniken und Vorlagen für Tafelbilder als digitales Bonusmaterial.

Dr. Jana Antosch-Bardohn ist Kommunikations- und Hochschuldidaktiktrainerin, zertifizierte Mediatorin sowie promovierte Psychologin und Pädagogin. Seit mehr als 15 Jahren arbeitet sie als Trainerausbilderin, (Online-)Trainerin und Koordinatorin in der Personalqualifikation PROFiL der LMU München sowie dem Münchner Weiterbildungsinstitut Sprachraum. Thematische Schwerpunkte sind Kreativitäts- und Inkubationsprozesse, interaktive Lehr-/Lernmethoden, Motivation, Moderation und Konfliktmanagement.mehr

Produkt

KlappentextFür ein erfolgreiches Tutorium Dieses Praxishandbuch begleitet Tutorinnen und Tutoren Schritt für Schritt bei ihrer Aufgabe: von der ersten Planung über die konkrete Gestaltung und Umsetzung in der Veranstaltung bis zur abschließenden Reflexion. Mit erprobten Hinweisen und klaren Anleitungen können auch Anfänger ihre Tutorien erfolgreich und souverän durchführen - auch in schwierigen Situationen. utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch Checklisten, Übersichten zu Lerntechniken und Vorlagen für Tafelbilder als digitales Bonusmaterial.

Dr. Jana Antosch-Bardohn ist Kommunikations- und Hochschuldidaktiktrainerin, zertifizierte Mediatorin sowie promovierte Psychologin und Pädagogin. Seit mehr als 15 Jahren arbeitet sie als Trainerausbilderin, (Online-)Trainerin und Koordinatorin in der Personalqualifikation PROFiL der LMU München sowie dem Münchner Weiterbildungsinstitut Sprachraum. Thematische Schwerpunkte sind Kreativitäts- und Inkubationsprozesse, interaktive Lehr-/Lernmethoden, Motivation, Moderation und Konfliktmanagement.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783838545257
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis0 - No protection
Verlag
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum04.04.2016
Auflage1. Auflage
SpracheDeutsch
Dateigrösse9855 Kbytes
Artikel-Nr.16176205
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1. Gebrauchsanweisung zu diesem Handbuch 91.1 Aufbau des Buches 101.2 Aufbau der einzelnen Kapitel 11Vorüberlegungen zur Tutorienarbeit2. Im Peer-to-Peer-Umfeld lernen 132.1 Tutorienvielfalt an Hochschulen kennen 142.2 Vorteile des Peer-to-Peer-Lernens nutzen 163. Rollenbewusstsein entwickeln 213.1 Eigene Rolle klären 223.2 Rollenkonflikten vorbeugen 294. Rahmenbedingungen klären 374.1 Relevante Informationen beschaffen 374.2 Teilnehmerschaft analysieren 404.3 Im Austausch bleiben 42Planung des Tutoriums5. Lehren lernen 515.1 Sich der Psychologie des Lernens bewusst sein 525.2 Lernförderliche Umgebungen schaffen 576. Tutorien konzipieren 636.1 Lernziele setzen 636.2 Inhalte anordnen 726.3 Den Ablaufplan erstellen 877. Lehr-/Lernmethoden einsetzen 977.1 Den Münchner Methodenkasten nutzen 1007.2 Lehr-/Lernmethoden anwenden 1027.3 Gruppenarbeiten durchführen 1307.4 Lehr-/Lernmethoden in den Ablaufplan Integrieren 1377.5 E-Learning-Methoden kennen 1398. Medieneinsatz vorbereiten 1438.1 Passende Medien auswählen 1458.2 Visualisierungen gestalten 1498.3 Medien im Tutorium verwenden 163Durchführung des Tutoriums9. Stimmlich präsent sein 1739.1 Kräftige Stimme einsetzen 1759.2 Die Stimme pflegen 19410. Körpersprachlich wirken 19710.1 Mythen aufklären 19810.2 Sich der eigenen Körpersprache bewusst sein 20111. Verständlich sprechen 21911.1 Sich klar ausdrücken 22311.2 Authentisch auftreten 23412. Gruppen leiten 23912.1 Kommunikationstechniken einsetzen 23912.2 Gruppen steuern 26413. Schwierige Situationen meistern 29313.1 Wenn das Lampenfieber regiert 29313.2 Wenn es an Motivation mangelt 30413.3 Wenn die Methode misslingt 31313.4 Wenn die Stimmung kippt 31714. Das Tutorium abschließen 33714.1 Abschlusssitzung gestalten 33714.2 Aus eigenen Erfahrungen lernen 34414.3 Im Austausch mit anderen lernen 347Literatur 351Übungsverzeichnis 357Die Autorinnen 359Register 363mehr

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