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PHILOSOPHIE UND UMWELTBILDUNG

E-BookPDFDRM AdobeE-Book
272 Seiten
Mehrsprachig
Bautz, Traugotterschienen am04.07.2024
Verfügbare Formate
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR35,00
E-BookPDFDRM AdobeE-Book
EUR30,00

Produkt

Details
Weitere ISBN/GTIN9783689119928
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum04.07.2024
Seiten272 Seiten
SpracheMehrsprachig
Dateigrösse8909 Kbytes
Artikel-Nr.17195760
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Lutz Möller: Foreword / Zum GeleitRiccardo Pozzo: Preface / Vorwort1. Einleitung / IntroductionGabriele Münnix:Nature as a Resource? On the Significance ofPhilosophical Reflection in Times of Climate Crisis / Natur alsRessource? Zur Bedeutung philosophischer Reflexion in Zeiten derKlimakrise2. Länderbeiträge / Country ReportsMichelle Wüthrich / Juliette Gloor:Bildung für nachhaltige Entwicklung(BNE) in der SchweizAndrzej Maciej Kaniowski / Lukasz Konecki:Formung von Einstellungenzur Natur und Umwelterziehung in der Schulbildung in PolenBarbora Badurová:Environmental Philosophy and Ethics Educationin SlovakiaGabriele Münnix / Rolf Sistermann:Warum die Natur schützen?Naturethik als Teil des Philosophieunterrichts in den Sekundarstufen Iund II in NRW / DeutschlandPetra ebeová:Teaching Philosophy and Environmental Educationin the Czech RepublicHans Bringeland / Tomas Stølen:Ökologisches Denken in dernorwegischen LehrkräfteausbildungGriet Galle:Philosophizing about Nature in Primary and SecondaryEducation in FlandersRiccardo Sirello:Umweltbildung und Verantwortungsethik inItalienLina Vidauskyté / Tomas Sodeika:The Upbringing of Ecological Self-awareness in the Ethics Classroom - The Case of LithuaniaNikoleta Nikolova / Aneta Karageorgieva:Studying and DevelopingEcophilosophy in BulgariaEvrim Kutlu:Umwelt- und Klimaethik im Philosophieunterricht in derTürkeiThomas Mohrs:Gastrosophie: Ein Beitrag der Philosophie zurMitweltbildung in der österreichischen LehrkräftebildungAgnes B. Curry:Sitting with Despair and Allowing the Forest TeachUs - Aspects of Philosophy Teaching in American CollegesMohamed Turki:Der Klimawandel, eine Herausforderung an denPhilosophieunterricht in TunesienLaurentine Liliane Awono:Das Naturverständnis des Afrikaners -Ein Beitrag zur UmweltethikHeinrich Geiger / Xiuwei Zhou-Geiger:Natur und Naturverständnis inChina. Ihre Prägung durch Erzählungen in der schulischen undaußerschulischen PraxisChrisia Laura Pinto:Environment Education in Indian Schools andColleges: A Philosophical Perspective3. Fazit / ConclusionWerner Busch:Mut zur philosophischen Umwelterziehung / Courage forPhilosophical Environmental Education4. Anhang / AppendixDeclaration on the Importance of Teaching Philosophy forEnvironmental Education / Deklaration zur Bedeutung des FachesPhilosophie für die UmweltbildungThe Authors / Zu den Autorinnen und Autorenmehr

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