Hugendubel.info - Die B2B Online-Buchhandlung 

Merkliste
Die Merkliste ist leer.
Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.
Der Druckdialog öffnet sich, sobald die Seite vollständig geladen wurde.
Sollte die Druckvorschau unvollständig sein, bitte schliessen und "Erneut drucken" wählen.

Experiment Tibet

Felder und Akteure auf dem Schachbrett der Bildung 1951-2003. Dissertationsschrift
BuchGebunden
554 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am28.12.2008
Die Autorin dieses Buches widmet sich mit dem Thema "Bildung in Tibet" einem Bereich, der zwar in der wissenschaftlichen Forschungsliteratur zu China und Tibet erst marginal diskutiert wird, im Rahmen der Modernisierung Chinas jedoch aktueller denn je ist. Bildung fur wen und wozu und in welcher Sprache? Von dieser Frage geleitet, geht die Autorin den Motivationen und Aktionen unterschiedlicher Handlungstrager auf verschiedenen gesellschaftlichen und burokratischen Ebenen nach. Sie beleuchtet historische Vorbedingungen, erlautert zeitgleiche politisch-oekonomische Kontexte und macht so die komplexen Mechanismen zwischen Regierungszentrale, Lokalbehoerden und Schulen sichtbar. Interviews mit tibetischen Jugendlichen vor Ort und mit den Initiatoren mehrerer Schulprojekte runden die historisch-soziologische Studie ab und schlagen die Brucke zur wahrnehmbaren Realitat der Gegenwart.mehr

Produkt

KlappentextDie Autorin dieses Buches widmet sich mit dem Thema "Bildung in Tibet" einem Bereich, der zwar in der wissenschaftlichen Forschungsliteratur zu China und Tibet erst marginal diskutiert wird, im Rahmen der Modernisierung Chinas jedoch aktueller denn je ist. Bildung fur wen und wozu und in welcher Sprache? Von dieser Frage geleitet, geht die Autorin den Motivationen und Aktionen unterschiedlicher Handlungstrager auf verschiedenen gesellschaftlichen und burokratischen Ebenen nach. Sie beleuchtet historische Vorbedingungen, erlautert zeitgleiche politisch-oekonomische Kontexte und macht so die komplexen Mechanismen zwischen Regierungszentrale, Lokalbehoerden und Schulen sichtbar. Interviews mit tibetischen Jugendlichen vor Ort und mit den Initiatoren mehrerer Schulprojekte runden die historisch-soziologische Studie ab und schlagen die Brucke zur wahrnehmbaren Realitat der Gegenwart.
Details
ISBN/GTIN978-3-03911-671-3
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Erscheinungsjahr2008
Erscheinungsdatum28.12.2008
ReiheWelten Ostasiens / Worlds of East Asia / Mondes de l'Extrême Orient .14
Reihen-Nr..14
Seiten554 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht830 g
Artikel-Nr.16434649

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: Historische Einführung - 1951-1965: Bruch - Demokratisierung - Sozialisierung - 1965-1978: Alt und Neu in der Kulturrevolution - 1978-1994: Bumerangpolitik vom 1.-3. Arbeitsforum - 1994-2003: Mit beiden Händen zupacken - Fallbeispiele Bildungsprojekte - Analyse - Die Akteure.mehr

Autor

Die Autorin: Martina Wernsdörfer ist 1968 in Zürich geboren. Sie hat in Zürich, Taiwan und Heidelberg Sinologie, Kunstgeschichte Ostasiens und Religionsgeschichte studiert. Ihr Lizentiat schloss sie 1998 mit einer kulturhistorischen Arbeit über die Beziehungen zwischen China und Tibet zu Beginn des 20. Jh. ab. 2006 vollendete sie ihre Dissertation, die hier in Buchform vorliegt. Gegenwärtig ist sie als Übersetzerin und Kunstvermittlerin tätig.