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BuchGebunden
362 Seiten
Deutsch
Kohlhammererschienen am16.05.2013
Im Mittelpunkt dieses Bandes steht das Verhältnis von Entwicklung und Lernen unter Bedingungen struktureller Differenzierung im Zusammenwirken von sozialen, körperlichen und psychischen Voraussetzungen. Das sich hier unter starker internationaler Beteiligung abzeichnende interdisziplinäre Neuverständnis ist für alle Bereiche pädagogischen und therapeutischen Handelns von höchster Bedeutung. Von anderen Darstellungen unterscheidet sich dieser Band deutlich dadurch, dass er im Sinne der möglichen Herausbildung einer ''unifying theory'' wesentliche Vorarbeiten für ein Zusammendenken unterschiedlicher entwicklungs- und lernpsychologischer Perspektiven vorstellt. Die Beiträge selbst umfassen sowohl Fragen der inneren funktionalen Entfaltung von Entwicklung und Lernen als auch Fragen der äußeren Realisierungsbedingungen.mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
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E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
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Produkt

KlappentextIm Mittelpunkt dieses Bandes steht das Verhältnis von Entwicklung und Lernen unter Bedingungen struktureller Differenzierung im Zusammenwirken von sozialen, körperlichen und psychischen Voraussetzungen. Das sich hier unter starker internationaler Beteiligung abzeichnende interdisziplinäre Neuverständnis ist für alle Bereiche pädagogischen und therapeutischen Handelns von höchster Bedeutung. Von anderen Darstellungen unterscheidet sich dieser Band deutlich dadurch, dass er im Sinne der möglichen Herausbildung einer ''unifying theory'' wesentliche Vorarbeiten für ein Zusammendenken unterschiedlicher entwicklungs- und lernpsychologischer Perspektiven vorstellt. Die Beiträge selbst umfassen sowohl Fragen der inneren funktionalen Entfaltung von Entwicklung und Lernen als auch Fragen der äußeren Realisierungsbedingungen.
ZusatztextProf. Dr. Georg Feuser lehrte an der Universität Bremen. Dr. Joachim Kutscher ist Lehrbeauftragter am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Prof. Dr. Birger Siebert lehrt an der Fachhochschule Nordwestschweiz in Basel.
Details
ISBN/GTIN978-3-17-019636-0
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Erscheinungsjahr2013
Erscheinungsdatum16.05.2013
ReiheEnzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik
Reihen-Nr.7
Seiten362 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht744 g
Illustrationen28 Abb. u. 1 Tab.
Artikel-Nr.11395170

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