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¯Ben liebt Anna® im Unterricht

Lehrerhandreichung zum Kinderroman von Peter Härtling (Klassenstufe 3-5, mit Kopiervorlagen). Mit Kopiervorlagen
BuchKartoniert, Paperback
32 Seiten
Deutsch
Beltzerschienen am01.05.20112. Aufl.
Thematische Aspekte: Außenseiter, Freundschaft, Verliebtsein, SchuleLiterarische Aspekte: wörtliche Rede, offener Schluss, innere und äußere Handlung»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält- ausführliche Textanalysen,- eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,- direkt einsetzbare Kopiervorlagen,- die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,- die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.mehr

Produkt

KlappentextThematische Aspekte: Außenseiter, Freundschaft, Verliebtsein, SchuleLiterarische Aspekte: wörtliche Rede, offener Schluss, innere und äußere Handlung»Lesen - Verstehen - Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält- ausführliche Textanalysen,- eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,- direkt einsetzbare Kopiervorlagen,- die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,- die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.
Details
ISBN/GTIN978-3-407-62703-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2011
Erscheinungsdatum01.05.2011
Auflage2. Aufl.
ReiheLesen - Verstehen - Lernen
Reihen-Nr.68
Seiten32 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht115 g
Artikel-Nr.10276846
Rubriken
GenreSchulbuch

Inhalt/Kritik

Kritik
»Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab.« Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wienmehr

Schlagworte

Autor

Marc Böhmann, Dipl.-Päd., ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule und war wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem deutschdidaktischen Forschungskolleg der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zahlreiche Veröffentlichungen bei Beltz.Regine Schäfer-Munro ist Grundschullehrerin. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und kommissarische Schulleiterin.