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Deutschpflicht auf dem Schulhof?

Warum wir Mehrsprachigkeit brauchen
BuchKartoniert, Paperback
80 Seiten
Deutsch
Duden / Bibliographisches Instituterschienen am16.03.2020
Immer wieder werden Stimmen laut, auf den Schulhöfen unseres Landes solle nur Deutsch gesprochen werden. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit wird häufig als Hindernis und Problem auf dem Weg zu guten Deutschkenntnissen wahrgenommen.
Die neue Duden-Streitschrift - kurz und pointiert: auf 64 Seiten ein klares Plädoyer dafür, die sprachliche Vielfalt zu nutzen und Herkunftssprachen als gesellschaftlichen Mehrwert zu begreifen.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR8,00
E-BookEPUBePub WasserzeichenE-Book
EUR5,99

Produkt

KlappentextImmer wieder werden Stimmen laut, auf den Schulhöfen unseres Landes solle nur Deutsch gesprochen werden. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit wird häufig als Hindernis und Problem auf dem Weg zu guten Deutschkenntnissen wahrgenommen.
Die neue Duden-Streitschrift - kurz und pointiert: auf 64 Seiten ein klares Plädoyer dafür, die sprachliche Vielfalt zu nutzen und Herkunftssprachen als gesellschaftlichen Mehrwert zu begreifen.
Zusammenfassung26.04.2019
Details
ISBN/GTIN978-3-411-74512-8
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2020
Erscheinungsdatum16.03.2020
ReiheDebattenbücher
Seiten80 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht94 g
Artikel-Nr.46730095
Rubriken
GenreWirtschaft

Inhalt/Kritik

Leseprobe
Mehrsprachigkeit ist ein Glücksfall, kein Störfall.mehr

Autor

Die Germanistin Prof. Dr. Heike Wiese ist durch ihr Buch zum Kiezdeutschen bekannt geworden. Darin bespricht sie typische Merkmale des Kiezdeutschen und zeigt dessen dynamische Entwicklung auf. In ihren vielfältigen anderen Publikationen widmet sie sich außerdem Themen wie der Auswirkung des deutsch-türkischen Sprachkontakts und der Entstehung urbaner Dialekte.Prof. Dr. Rosemarie Tracy ist Sprachwissenschaftlerin und Expertin für Spracherwerb und Mehrsprachigkeit. In zahlreichen Aufsätzen und Büchern geht sie der Frage nach, wie Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem gefördert werden können und wie der Erwerb von Deutsch als Zweitsprache nachhaltig gelingen kann.Prof. Dr. Anke Sennema hat eine in umfangreichen Aufsätzen und Büchern ausgewiesene Expertise im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Im Speziellen forscht sie zu den Themen Lernen und Lehren im Kontext von Mehrsprachigkeit und Sprachwahrnehmung.
Weitere Artikel von
Sennema, Anke