Produkt
KlappentextAusgehend vom Recht auf Bildung und unter Einbeziehung sozial- und sprachwissenschaftlicher Ansätze argumentiert die Autorin analytisch-theoriebildend die Grundzüge einer Reflexiven Physikdidaktik , deren Anliegen ein diskriminierungsfreier Zugang zu Bildung ist.
Zusammenfassung
Sozialwissenschaftliche Studie
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Sozialwissenschaftliche Studie
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Details
ISBN/GTIN978-3-658-17122-3
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum01.02.2017
Auflage1. Aufl. 2017
Seiten410 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht562 g
IllustrationenXXVI, 410 S. 41 Abb.
Artikel-Nr.42361234
Rubriken