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Fachintegrierte Sprachbildung

Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis
BuchGebunden
309 Seiten
Deutsch
De Gruytererschienen am20.03.2017
Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem bildungspolitisch relevanten Thema der Sprachförderung im Fachunterricht hat zugenommen. Trotzdem liegen bisher nur ausschnitthafte Konzepte für verschiedene Unterrichtsfächer und Schulstufen vor. Dieser Band führt sprachdidaktische und linguistische Perspektiven auf das Gebiet zusammen und spiegelt so die Komplexität schulischer Lernsituationen im Kontext von Mehrsprachigkeit wider.mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
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BuchKartoniert, Paperback
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E-BookPDFDRM AdobeE-Book
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Produkt

KlappentextDie wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem bildungspolitisch relevanten Thema der Sprachförderung im Fachunterricht hat zugenommen. Trotzdem liegen bisher nur ausschnitthafte Konzepte für verschiedene Unterrichtsfächer und Schulstufen vor. Dieser Band führt sprachdidaktische und linguistische Perspektiven auf das Gebiet zusammen und spiegelt so die Komplexität schulischer Lernsituationen im Kontext von Mehrsprachigkeit wider.
Zusammenfassung
Details
ISBN/GTIN978-3-11-040392-3
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum20.03.2017
ReiheDaZ-Forschung [DaZ-For]
Reihen-Nr.8
Seiten309 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht584 g
Illustrationen19 b/w ill.
Artikel-Nr.35343749