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Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht

Konzepte und Beispiele aus Forschung und Praxis
BuchKartoniert, Paperback
342 Seiten
Deutsch
Springererschienen am29.04.20191. Aufl. 2019
Der vorliegende Sammelband zeigt anhand unterschiedlicher Konzepte und Beispiele aus der mathematikdidaktischen Forschung und der Praxis des Mathematikunterrichts, wie verstehensorientiertes Mathematiklernen durch die Nutzung vielfältiger Zugänge gelingen kann.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR54,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR42,99

Produkt

KlappentextDer vorliegende Sammelband zeigt anhand unterschiedlicher Konzepte und Beispiele aus der mathematikdidaktischen Forschung und der Praxis des Mathematikunterrichts, wie verstehensorientiertes Mathematiklernen durch die Nutzung vielfältiger Zugänge gelingen kann.
Zusammenfassung
Kontexte für ein sinnstiftendes Mathematiklernen

Mit digitalen Werkzeugen Mathematik erlebbar machen

Mit Lehrerfortbildungen Mathematikunterricht zeitgemäß gestalten
Details
ISBN/GTIN978-3-658-24291-6
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum29.04.2019
Auflage1. Aufl. 2019
Seiten342 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht610 g
IllustrationenXI, 342 S. 1 Abb.
Artikel-Nr.46113963

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Teil I: Kontexte für ein sinnstiftendes Mathematiklernen.- Teil II: Mit digitalen Werkzeugen Mathematik erlebbar machen.- Teil III: Mit Lehrerfortbildungen Mathematikunterricht zeitgemäß gestalten.mehr

Autor