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E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen

BuchKartoniert, Paperback
105 Seiten
Deutsch
Springererschienen am18.10.20191. Aufl. 2020
Der vorliegende Band liefert eine praxisorientierte und theoretisch fundierte Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten von E-Learning. Theorie und Praxis des digital gestützten Lernens werden integrativ analysiert und anwendungsorientiert vermittelt.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR69,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR54,99

Produkt

KlappentextDer vorliegende Band liefert eine praxisorientierte und theoretisch fundierte Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten von E-Learning. Theorie und Praxis des digital gestützten Lernens werden integrativ analysiert und anwendungsorientiert vermittelt.
Details
ISBN/GTIN978-3-658-28276-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum18.10.2019
Auflage1. Aufl. 2020
ReiheDiversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Seiten105 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht162 g
IllustrationenX, 105 S. 21 Abb.
Artikel-Nr.47608141

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Lerntheoretischer Zugang zum E-Learning.- E-Didaktik - eine Kriterien-Checkliste.- Qualitätssicherung und e-didaktisches Forschen.- Theorie des E-Learning.- E-Learning in Practice.- Kreativität und Spaß - Ergebnisse aus der didaktischen Werkstatt.- Ausblick für das E-Learning - Der idealisierte Lernende.mehr
Kritik
"... Im anspruchsvoll geschriebenen wissenschaftlichen Text des durch diverse Publikationen bekannten Autorenduos - zugleich auch Herausgeber der Reihe - finden sich zahlreiche Zitate, Tabellen und Abbildungen ... sowie den Lehrbuchcharakter unterstreichende integrierte Frageblöcke zu den Kapiteln ..." (Karin Holste-Flinspach, in: ekz-Informationsdienst, Heft 51, 2019)mehr

Autor

Dr. David Kergel, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen. Wissenschaftliche Schwerpunkte: Internetkultur, Prekarisierungsforschung, qualitative Bildungs- und Lernforschung, Diversitätsforschung.