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KlappentextZwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Schüler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig, doch zeigten sich deren Operationalisierungsansätze bisher undifferenziert und unspezifisch. Dabei werden die Wert-, die Struktur- und die Performanzebene der pluralistischen Demokratie berücksichtigt.
Details
ISBN/GTIN978-3-658-42068-0
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum16.07.2023
Auflage1. Aufl. 2023
Seiten249 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenXIV, 249 S. 19 Abb.
Artikel-Nr.54063202
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