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Didaktik der Analysis

Aspekte und Grundvorstellungen zentraler Begriffe
BuchKartoniert, Paperback
300 Seiten
Deutsch
Springererschienen am09.08.20161. Aufl.
Im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II kommt der Analysis eine zentrale Rolle zu. Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Berücksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR29,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR22,99

Produkt

KlappentextIm Mathematikunterricht der Sekundarstufe II kommt der Analysis eine zentrale Rolle zu. Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Berücksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz.
Zusammenfassung
Die erste Didaktik der Analysis, die die kompetenzorientierte Sicht berücksichtigt

Gleichzeitig wird auf die Darstellung der inhaltlichen Seite der Didaktik der Analysis Wert gelegt

Verbunden damit die Klärung von sinnvollem und weniger sinnvollem Einsatz von Computern in diesem Bereich?
Details
ISBN/GTIN978-3-662-48876-8
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum09.08.2016
Auflage1. Aufl.
ReiheMathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Seiten300 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht532 g
IllustrationenXIII, 300 S. 170 Abb.
Artikel-Nr.38201000

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Einleitung.- Ziele der Analysis, Aspekte und Grundvorstellungen.- Funktionen.- Folgen und Grenzwerte.- Differenzialrechnung.- Integralrechnung.- Literatur.mehr

Schlagworte

Autor

Prof. Dr. Gilbert Greefrath ist Professor für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Prof. Dr. Reinhard Oldenburg ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Augsburg.

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Koblenz Landau, Campus Koblenz.

Prof. Dr. Volker Ulm ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Bayreuth.