Produkt
KlappentextViele Debatten und unzählige Veröffentlichungen in der Inklusionspädagogik berühren direkt praktische und politische Umsetzungsfragen - von Fragen der Didaktik und Methodik inklusiven Unterrichts, bis hin zur Frage, wie Lehrpersonen entsprechende inklusive Einstellungen entwickeln können.
Zusammenfassung
Kritische Bewertung und Einordnung des gegenwärtigen Inklusionsdiskurses
Theoretische Diversifizierung der Diskussion über die Rolle von Bildung in Inklusionsprozessen
Ausarbeitung der ethisch-normativen Grundlegung von Inklusion und inklusiver Bildung
Kritische Bewertung und Einordnung des gegenwärtigen Inklusionsdiskurses
Theoretische Diversifizierung der Diskussion über die Rolle von Bildung in Inklusionsprozessen
Ausarbeitung der ethisch-normativen Grundlegung von Inklusion und inklusiver Bildung
Details
ISBN/GTIN978-3-662-63835-4
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum15.03.2022
Auflage1. Aufl. 2022
Seiten266 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenX, 266 S.
Artikel-Nr.49903024
Rubriken