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KlappentextDer vorliegende Band vereint theoretische, empirische und praxisbezogene Beiträge zu personaler und funktionaler Bildung mit dem Ziel, eine Diskussion über die theoretische und strategische Relevanz der Unterscheidung in der Deutschdidaktik und darüber hinaus anzustoßen.
Details
ISBN/GTIN978-3-662-69639-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum20.11.2024
Auflage2024
ReiheDeutschdidaktik
Seiten195 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenEtwa 300 S. 20 Abb.
Artikel-Nr.56442112
Rubriken