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Aufsteigen in Mathematik 5 (Zentralmatura)

So schaffst du die 5. Klasse AHS
BuchGebunden
136 Seiten
Deutsch
G&G Verlagsges.erschienen am01.08.2012Neuauflage

Der wichtigste Stoff der 5. Klasse ist in "Aufsteigen in Mathematik 5" zusammengefasst. Jedes Kapitel wird von einem Theorieteil mit übersichtlichen Erklärungen und einfachen Merksätzen eingeleitet. Anschließende Übungen mit unterschiedlichen Schwierigkeiten helfen, den Lernstoff individuell zu wiederholen, zu festigen und die Noten zu verbessern. Der Band enthält alle neuen Prüfungsformate zur Zentralmatura zur Überprüfung der Grundkompetenzen: Multiple-Choice-Verfahren, Aussagen richtigstellen, Argumentieren, Begründen. Mit Lösungsheft zur Selbstkontrolle!
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Produkt

Klappentext
Der wichtigste Stoff der 5. Klasse ist in "Aufsteigen in Mathematik 5" zusammengefasst. Jedes Kapitel wird von einem Theorieteil mit übersichtlichen Erklärungen und einfachen Merksätzen eingeleitet. Anschließende Übungen mit unterschiedlichen Schwierigkeiten helfen, den Lernstoff individuell zu wiederholen, zu festigen und die Noten zu verbessern. Der Band enthält alle neuen Prüfungsformate zur Zentralmatura zur Überprüfung der Grundkompetenzen: Multiple-Choice-Verfahren, Aussagen richtigstellen, Argumentieren, Begründen. Mit Lösungsheft zur Selbstkontrolle!
Details
ISBN/GTIN978-3-7074-1424-0
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
FormatPaperback (Deutsch)
Erscheinungsjahr2012
Erscheinungsdatum01.08.2012
AuflageNeuauflage
Seiten136 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 215 mm, Höhe 296 mm, Dicke 17 mm
Gewicht617 g
Artikel-Nr.15288920

Autor


Günther Wagner war Mathematik- und Physiklehrer, wurde später Direktor eines Gymnasiums. Als Landesschulinspektor arbeitete er in einer Arbeitsgruppe des BMBF am Konzept der standardisierten kompetenzorientierten Reifeprüfung (Zentralmatura) an AHS mit.

Mathematik ist ein wesentlicher Bestandteil von Bildung, wobei es nicht nur ums Rechnen oder um das Beherrschen vorgegebener Algorithmen geht. Insbesondere ist das Augenmerk auf mathematische Kompetenzen wie z. B. Modellieren, Argumentieren, Erforschen etc. zu legen.