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(Neueste) Geschichte forschend lehren

BuchKartoniert, Paperback
56 Seiten
Deutsch
Wochenschau-Verlagerschienen am31.07.2024
Viel ist in den letzten Jahren über Grundlagen und Umsetzung von "Forschendem Lernen" geschrieben worden, der Bedarf an reflektierten Praxisberichten aber weiterhin groß. Dies gilt insbesondere für den geschichtswissenschaftlichen Unterricht. Daher unterzieht dieses Buch ausgewählte Lehrveranstaltungen, die zwischen 2014 und 2022 an den Universitäten Bonn und Mainz durchgeführt worden sind, einer kritischen Betrachtung. Sie werden im Hinblick auf Anlage, Durchführung und Wirkung vermessen, um über die fachspezifischen Möglichkeiten "Forschenden Lernens" zu orientieren und einen Beitrag zur Weiterentwicklung guter geschichtswissenschaftlicher Lehre zu leisten.mehr

Produkt

KlappentextViel ist in den letzten Jahren über Grundlagen und Umsetzung von "Forschendem Lernen" geschrieben worden, der Bedarf an reflektierten Praxisberichten aber weiterhin groß. Dies gilt insbesondere für den geschichtswissenschaftlichen Unterricht. Daher unterzieht dieses Buch ausgewählte Lehrveranstaltungen, die zwischen 2014 und 2022 an den Universitäten Bonn und Mainz durchgeführt worden sind, einer kritischen Betrachtung. Sie werden im Hinblick auf Anlage, Durchführung und Wirkung vermessen, um über die fachspezifischen Möglichkeiten "Forschenden Lernens" zu orientieren und einen Beitrag zur Weiterentwicklung guter geschichtswissenschaftlicher Lehre zu leisten.
Details
ISBN/GTIN978-3-7344-1655-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum31.07.2024
ReiheKleine Reihe Hochschuldidaktik
Seiten56 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht60 g
Artikel-Nr.56469356
Rubriken
GenreGeschichte/Politik

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Hinführung1. Kontexte2. Blockseminar mit TagungDer ForschungskontextDie LehrveranstaltungDer AblaufErfahrungen3. Doing ExhibitionDer ForschungskontextDie LehrveranstaltungDer AblaufErfahrungen4. Unterstützung einer DFG-ForschungsgruppeDas ForschungsprojektDie LehrveranstaltungDer AblaufErfahrungen5. Das Gleiche ohne Noten und mit Studienanfänger:innenDas ForschungsprojektDie LehrveranstaltungDer AblaufErfahrungen6. Geschichtswissenschaft 21.0Das ForschungsprojektDie LehrveranstaltungenDer AblaufErfahrungen7. FazitLiteraturmehr