Produkt
KlappentextDie Grundkonzeption des Unterrichtswerks Kombiniere Deutsch - Bayern für Realschulen und mittlere Bildungsabschlüsse entspricht dem Aufbau des Kombi-Buchs Deutsch:
klare räumliche Trennung der Lese- und Sprachbuchteile,
konsequente thematische und inhaltliche Vernetzung beider Teile durch Querverweise,
unabhängig voneinander einsetzbare Bausteine in einer selbst zu wählenden Reihenfolge.
Weitere zentrale Anliegen der Konzeption sind:
klare Vermittlung von Methodenkompetenz,
Schulung der Lesekompetenz (informationsentnehmendes Lesen) und Intensivierung der Lesemotivation (literarisches Lesen),
individuelle Förderung und Binnendifferenzierung durch Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen ("Wähle A oder B"),
Hinführen zu eigenverantwortlichem Lernen (z. B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining),
sukzessiver Aufbau von Schlüsselqualifikationen (adressatenbezogenes Sprechen, angemessene Umgangsformen, Referieren, Präsentieren, Arbeiten im Team).
klare räumliche Trennung der Lese- und Sprachbuchteile,
konsequente thematische und inhaltliche Vernetzung beider Teile durch Querverweise,
unabhängig voneinander einsetzbare Bausteine in einer selbst zu wählenden Reihenfolge.
Weitere zentrale Anliegen der Konzeption sind:
klare Vermittlung von Methodenkompetenz,
Schulung der Lesekompetenz (informationsentnehmendes Lesen) und Intensivierung der Lesemotivation (literarisches Lesen),
individuelle Förderung und Binnendifferenzierung durch Aufgaben auf verschiedenen Niveaustufen ("Wähle A oder B"),
Hinführen zu eigenverantwortlichem Lernen (z. B. durch selbstständiges Rechtschreibtraining),
sukzessiver Aufbau von Schlüsselqualifikationen (adressatenbezogenes Sprechen, angemessene Umgangsformen, Referieren, Präsentieren, Arbeiten im Team).
Details
ISBN/GTIN978-3-7661-3767-8
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2007
Erscheinungsdatum15.09.2007
AuflageAuflage 2008
Reihen-Nr.Bayern
Seiten300 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht756 g
Illustrationenm. zahlr. meist farb. Abb.
Artikel-Nr.10765297
Rubriken
GenreSchulbuch