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Beurteilung des Prozesses der Umwandlung von Wissen in Kenntnisse

Beurteilen Sie die Wirksamkeit des Unterrichts und die Fähigkeit der Lernenden, das Gelernte zu integrieren und anzuwenden. - Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
BuchKartoniert, Paperback
60 Seiten
Deutsch
Verlag Unser Wissenerschienen am22.01.2024
Der Lernprozess ist eine dynamische Interaktion zwischen dem Lehrer, den Lernenden und dem zu erwerbenden Wissen. In der Didaktik ist die Beurteilung der Umwandlung von Wissen in Kenntnisse von entscheidender Bedeutung, um die Wirksamkeit des Unterrichts und die Auswirkungen des Lernens auf die Lernenden zu bewerten. Sie misst, inwieweit es den Lehrkräften gelingt, Wissen klar und relevant zu vermitteln, und ob die Lernenden in der Lage sind, dieses Wissen in ihr Verständnis zu integrieren und in konkreten Situationen anzuwenden. Diese Bewertung fördert somit die Optimierung der Lehrmethoden und die Schaffung einer Lernumgebung, die dem Erwerb solider Kenntnisse und deren effektiver Anwendung durch die Lernenden förderlich ist.mehr

Produkt

KlappentextDer Lernprozess ist eine dynamische Interaktion zwischen dem Lehrer, den Lernenden und dem zu erwerbenden Wissen. In der Didaktik ist die Beurteilung der Umwandlung von Wissen in Kenntnisse von entscheidender Bedeutung, um die Wirksamkeit des Unterrichts und die Auswirkungen des Lernens auf die Lernenden zu bewerten. Sie misst, inwieweit es den Lehrkräften gelingt, Wissen klar und relevant zu vermitteln, und ob die Lernenden in der Lage sind, dieses Wissen in ihr Verständnis zu integrieren und in konkreten Situationen anzuwenden. Diese Bewertung fördert somit die Optimierung der Lehrmethoden und die Schaffung einer Lernumgebung, die dem Erwerb solider Kenntnisse und deren effektiver Anwendung durch die Lernenden förderlich ist.
Details
ISBN/GTIN978-620-7-01222-0
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum22.01.2024
Seiten60 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.16800149

Autor

Qualifizierende Lehrkraft der Sekundarstufe mit umfassenden Kenntnissen des Bildungssystems, pädagogischen und didaktischen Fähigkeiten sowie Beherrschung der Instrumente der Didaktik und der Erziehungswissenschaften.