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Leben lernen

Menschliche Ausdrucksformen als Lernperspektiven im Religionsunterricht
BuchGebunden
272 Seiten
Deutsch
LUSAerschienen am15.03.20101., Auflage
Ein Religionsunterricht, in dem Kinder und Jugendliche etwas für ihr Leben lernen können, muss unterschiedlichen Ausdrucksformen des Menschseins Raum geben. Die Artikel dieses Bandes erschließen die Bedeutung dieser grundlegenden Lebensvollzüge aus anthropologischer und theologischer Hinsicht und fragen nach deren Wert für die SchülerInnen. Daraus werden religionspädagogische Konsequenzen entwickelt und exemplarisch Konkretisierungen für die Unterrichtspraxis vorgestellt. Die 26 ganzseitigen Farbabbildungen aus dem Werk des Künstlers Wolfgang Lettl ergänzen den perspektivenreichen und inspirierenden Beitrag für einen ganzheitlichen und zeitgerechten Religionsunterricht, der sowohl ReligionslehrerInnen in der Praxis als auch in der religionspädagogischen Aus- und Fortbildung Verantwortliche ansprechen wird.mehr

Produkt

KlappentextEin Religionsunterricht, in dem Kinder und Jugendliche etwas für ihr Leben lernen können, muss unterschiedlichen Ausdrucksformen des Menschseins Raum geben. Die Artikel dieses Bandes erschließen die Bedeutung dieser grundlegenden Lebensvollzüge aus anthropologischer und theologischer Hinsicht und fragen nach deren Wert für die SchülerInnen. Daraus werden religionspädagogische Konsequenzen entwickelt und exemplarisch Konkretisierungen für die Unterrichtspraxis vorgestellt. Die 26 ganzseitigen Farbabbildungen aus dem Werk des Künstlers Wolfgang Lettl ergänzen den perspektivenreichen und inspirierenden Beitrag für einen ganzheitlichen und zeitgerechten Religionsunterricht, der sowohl ReligionslehrerInnen in der Praxis als auch in der religionspädagogischen Aus- und Fortbildung Verantwortliche ansprechen wird.
Details
ISBN/GTIN978-3-9812290-0-4
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2010
Erscheinungsdatum15.03.2010
Auflage1., Auflage
Seiten272 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht768 g
Illustrationen26 ganzseitige, farbige Kunstbilder
Artikel-Nr.16480588

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Herausgeber 7I. SICH ÖFFNEN - OFFENHEIT ZEIGENsehen: Georg Langenhorst: 11riechen, schmecken - Wilhelm Pongratz: 21meditieren - Albert Biesinger, Simone Hiller: 31staunen - Winfried Verburg: 39anteilnehmen - Matthias Scharer: 47mitfühlen - Lothar Kuld: 57sich entfalten - Karl F. Bauer: 65erleben - Constantin Wolff: 73spielen - Ludwig Sauter: 83reisen - Markus Schiefer Ferrari: 95II. SICH ORIENTIEREN - ORIENTIERUNG SUCHENmiteinander reden - Hans Mendl: 105lesen - Franz W. Niehl: 115begehen - Hartmut Rupp: 123verständigen - Manfred Riegger: 131suchen - Bernhard Rößner: 141hoffen, träumen - Norbert Weidinger: 151schweigen - Heidi Esch: 159durchhalten - Christian Scholle: 169III. SICH POSITIONIEREN - POSITIONEN BEZIEHENsich freuen - Siggi Aßmann: 181lachen - Michaela Neumann: 191entdecken - Angelika Paintner: 201sich ausdrücken - Sabine Nolte-Hartmann: 213beurteilen - Claus Peter Sajak: 221glauben - Eckhard Nordhofen: 229feiern - Konrad Bürgermeister: 237Ausdrucksformen des Menschseins im Werk von Wolfgang Lettl - Markus Schiefer Ferrari: 247mehr

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