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Schüler mit Lernbeeinträchtigungen im inklusiven Unterricht

E-BookPDFDRM AdobeE-Book
72 Seiten
Deutsch
Ernst Reinhardt Verlagerschienen am12.09.20161. Auflage
Wie können SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen erfolgreich am Unterricht der Regelschule teilhaben? LehrerInnen in Grundschulen und in der Sekundar- stufe I erhalten nicht nur erste Informationen über Erscheinungsformen und Auswirkungen von Lernbeeinträchtigungen sowie über die Kooperation im multiprofessionellen Team. Sie profitieren vor allem von praktischen Tipps und Hinweisen zu organisatorischen Rahmenbedingungen, Methodik und Didaktik, Lernzielkontrollen, Gestaltung von Unterrichtsmaterial etc. Konkrete Beispiele und Arbeitshilfen, u.?a. für Mathe, Deutsch und Sachunterricht, zeigen, wie die Praxis gelingen kann.

Petra Breuer-Küppers M.?A. und Rüdiger Bach haben beide langjährige Berufserfahrung als Sonderschullehrer mit dem Förderschwerpunkt Lernen, an Sonderschulen wie auch im Gemeinsamen Unterricht. Sie sind als Dozenten im Department Heilpädagogik an der Universität zu Köln tätig.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR21,90
E-BookPDFDRM AdobeE-Book
EUR20,99

Produkt

KlappentextWie können SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen erfolgreich am Unterricht der Regelschule teilhaben? LehrerInnen in Grundschulen und in der Sekundar- stufe I erhalten nicht nur erste Informationen über Erscheinungsformen und Auswirkungen von Lernbeeinträchtigungen sowie über die Kooperation im multiprofessionellen Team. Sie profitieren vor allem von praktischen Tipps und Hinweisen zu organisatorischen Rahmenbedingungen, Methodik und Didaktik, Lernzielkontrollen, Gestaltung von Unterrichtsmaterial etc. Konkrete Beispiele und Arbeitshilfen, u.?a. für Mathe, Deutsch und Sachunterricht, zeigen, wie die Praxis gelingen kann.

Petra Breuer-Küppers M.?A. und Rüdiger Bach haben beide langjährige Berufserfahrung als Sonderschullehrer mit dem Förderschwerpunkt Lernen, an Sonderschulen wie auch im Gemeinsamen Unterricht. Sie sind als Dozenten im Department Heilpädagogik an der Universität zu Köln tätig.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783497603626
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum12.09.2016
Auflage1. Auflage
Seiten72 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.3389637
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhalt;5
2;Vorwort;6
3;1 Lernbeeinträchtigungen: Erscheinungsformen und Ursachen;7
4;1.1 Der Begriff der Lernbeeinträchtigung;8
5;1.2 Ursachen fu?r Lernbeeinträchtigungen;9
6;1.3 Auswirkungen von Lernbeeinträchtigungen;11
7;1.3.1 Mangelndes Strategiewissen;11
8;1.3.2 Unrealistische Erfolgserwartung;11
9;1.3.3 Stigmatisierung;11
10;1.3.4 Angst vor Entdeckung;12
11;1.3.5 Berufsbezogene Schwierigkeiten;12
12;2 Aufgaben von Lehrern und Kooperation mit weiteren Fachkräften;13
13;2.1 Grundlagen;14
14;2.2 Diagnostik;15
15;2.3 Individuelle Förderung;16
16;2.4 Beratung;19
17;2.5 Kooperation;20
18;3 Gemeinsamer Unterricht fu?r Kinder mit und ohne Lernbeeinträchtigung;23
19;3.1 Lernwirksamer guter Unterricht;24
20;3.2 Meta-Ebene und Strategiewissen;31
21;3.3 Organisatorische Rahmenbedingungen;34
22;3.4 Sprachverstehen;37
23;3.5 Aufmerksamkeit und Ermu?dung;39
24;3.6 Sozial-emotionaler Bereich;41
25;4 Methodik und Didaktik des gemeinsamen Unterrichts;43
26;4.1 Unterrichtsmaterial;44
27;4.2 Sprache;46
28;4.2.1 Reziprokes Lesen;46
29;4.2.2 Story Mapping;47
30;4.2.3 Robustes Wortschatztraining;49
31;4.3 Rechnen;50
32;4.4 Lernfortschritte sichtbar machen;51
33;5 Praxismaterial;54
34;5.1 Deutsch;55
35;5.1.1 Textbeispiel: Joseph Haydn, Komponist;55
36;5.2 Mathematik;57
37;5.2.1 Rechenu?bungen;57
38;5.2.2 Textaufgaben;58
39;5.3 Sachunterricht;60
40;5.3.1 Concept Cartoons;60
41;5.3.2 Experimentieren;61
42;5.3.3 Anlegen eines Glossars;62
43;Literatur;63
44;Sachregister;64mehr

Autor

Petra Breuer-Küppers M.¿A. und Rüdiger Bach haben beide langjährige Berufserfahrung als Sonderschullehrer mit dem Förderschwerpunkt Lernen, an Sonderschulen wie auch im Gemeinsamen Unterricht. Sie sind als Dozenten im Department Heilpädagogik an der Universität zu Köln tätig.