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Frankreichs Regionalkulturen im Französischunterricht

Projekte zur Bretagne, zu Okzitanien, Korsika und zum Elsass. Habilitationsschrift.
BuchKartoniert, Paperback
432 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am12.11.2004
Wenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, genugt es nicht, sich mit der durch Paris reprasentierten nationalen kulturellen Identitat zu befassen. Ein vollstandigeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs berucksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identitat heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Franzoesischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. a. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen; das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reisefuhrer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion.mehr

Produkt

KlappentextWenn man Frankreich und die Franzosen wirklich kennen lernen will, genugt es nicht, sich mit der durch Paris reprasentierten nationalen kulturellen Identitat zu befassen. Ein vollstandigeres Bild ergibt sich, wenn man die Regionen Frankreichs berucksichtigt, in denen sich regionale kulturelle Identitat heute am deutlichsten, wenn auch auf ganz unterschiedliche Weise konstituiert: die Bretagne, Okzitanien, Korsika und das Elsass. Damit lassen sich neue Akzente im Franzoesischunterricht der Oberstufe setzen. Dies geschieht im Rahmen der Projektarbeit, deren methodische Frames neben konventionelleren Arbeitsformen u. a. auch Stationenlernen und Text Study Group umfassen; das Ergebnis ist eine Vielfalt von motivierenden Projektprodukten: Dossier, Reisefuhrer, Videojournal, Filmskript, Debattenzyklus, kulturelle Inszenierung, Exkursion.

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: Begriff der Regionalkultur - Zentralismus, Regionalisierung, Regionalismus und Sprachenpolitik - Konstruktionen der bretonischen / okzitanischen / korsischen / elsässischen Identität - Regionalkulturen in Lehrplänen und Lehrwerken - Projektbegriff: Anwendung auf den Fremdsprachenunterricht - Projekte zur Bretagne / zu Okzitanien / zu Korsika / zum Elsass - Materialien zu ausgewählten Projekten - Informationen zu den Regionalsprachen.mehr

Autor

Die Autorin: Eva Leitzke-Ungerer, geboren 1954, vertritt nach Lehrtätigkeit an den Universitäten München, Rostock und Göttingen als Privatdozentin die Professur für Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Halle-Wittenberg. Schwerpunkte ihrer Lehr- und Forschungstätigkeit sind, neben Frankreichs Regionalkulturen, kreative und offene Unterrichtsformen sowie Mehrsprachigkeitsdidaktik (Englisch-Französisch-Spanisch-Italienisch).