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Rechtsextremismus in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung

BuchKartoniert, Paperback
203 Seiten
Deutsch
Springererschienen am17.09.20191. Aufl. 2019
Schule kommt eine Schlüsselfunktion in der Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus zu. Sie hat die Aufgabe, pluralistische, demokratische und menschenrechtsorientierte Haltungen und Werte zu vermitteln. Dieser Band gibt einen Überblick über das Thema Rechtsextremismus und Schule sowie Verweise auf praktische Handlungsperspektiven.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR64,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR49,99

Produkt

KlappentextSchule kommt eine Schlüsselfunktion in der Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus zu. Sie hat die Aufgabe, pluralistische, demokratische und menschenrechtsorientierte Haltungen und Werte zu vermitteln. Dieser Band gibt einen Überblick über das Thema Rechtsextremismus und Schule sowie Verweise auf praktische Handlungsperspektiven.
Zusammenfassung
Erste Überblickspublikation auf dem Markt

Antwort auf die Verunsicherung durch die AfD
Details
ISBN/GTIN978-3-658-26422-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum17.09.2019
Auflage1. Aufl. 2019
ReiheEdition Rechtsextremismus
Seiten203 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht287 g
IllustrationenIX, 203 S. 3 Abb.
Artikel-Nr.46726686

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Rechtsextremismus und Schule: Herausforderungen, Aufgaben und Perspektiven.- Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus, Extreme Rechte, Rechtspopulismus, Neue Rechte? Eine notwendige Klärung für die politische Bildung.- Rechtsextremismus als Herausforderung für die Schule.- Schule und Rechtsextremismus?! Eine Diskurskritik.- Rechtsextremismusprävention als Schulentwicklungsthema.- Was Schulen dazu beitragen, Diskriminierung zu (ver-)lernen. Exemplarische Überlegungen zu schulischen Diskriminierungserfahrungen von Sinti und Roma.- Wider das Märchen von der Neutralität. Wie Schule mit der AfD umgehen sollte.- Rechtsextremismus als Herausforderung für den Unterricht. Empirische Zugänge und didaktische Perspektiven.- Aus meiner Sicht richtet er keinen Schaden an! - Schulforschung und Pädagog*innenkonzepte.- Politische Bildung als Format der Prävention und die Bedeutung des Beutelsbacher KonsensVom Heckerlied zum Sommermärchen - Rassismuskonstruktionen in rechter Musik im Wandel der Zeit.-Jugendstudien und rechte Jugendliche - was sagt das zu Politik-Unterricht?.- Der Islam im Fokus von rechts: Was heißt das für die Lehrkräftebildung?.- Dem Hass begegnen - Demokratielernen und Antidiskriminierung als Herausforderung für die Ausbildung pädagogischer Fachkräfte.- Wir brauchen mehr Lehrkräfte mit Migrationshintergrund ! Die kritische Reflexion einer politischen Forderung.mehr

Schlagworte

Autor

Dr. Jan Schedler ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum.Dr. Sabine Achour ist Professorin für Politikdidaktik und Politische Bildung am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft der FU Berlin.Dr. Gabi Elverich ist Lehrerin an einer Berliner Gemeinschaftsschule und Lehrbeauftragte für Politikdidaktik an der FU Berlin.Annemarie Jordan ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft der FU Berlin.
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Herausgegeben:Schedler, Jan